20 2020年全国中考真题改编河南模式组合卷(五)-2021中考语文【名师解密】热点试题汇编（暂无答案）

20— 1　　　　 20 　 2020 年全国中考真题改编河南模式组合卷( 五) 语　 文 (满分 120 分,考试时间 120 分钟) 一、积累与运用(共 28 分) 1. (2020 盐城中考改编)阅读下面文字,按要求答题。 (共 4 分) 在第 43 届世界遗产大会上,中国黄(渤)海候鸟栖息 地(第一期)被列入《世界遗产名录》,填补了我国滨海湿 地类型世界自然遗产的空白。 近日,盐城黄海湿地迎来 大批珍稀候鸟,它们或在空中翱 ∙ (　 　 )翔飞舞,或在湿地 追逐嘻戏,或在滩涂觅食栖息,呈现出万乌云集的生态和 协美丽画卷,中国黄( 渤) 海候鸟栖息地是全球迁徙 ∙ ( 　 　 )候鸟的重要驿站。 每年,数百万候鸟在此停歇、越冬 或繁殖。 (1)给文段中加点字注音。 (2 分) ①翱 ∙ (　 　 　 )翔　 　 　 ②迁徙 ∙ (　 　 　 ) (2)文中有两个错别字,请找出来并订正。 (2 分) ① 应改为 ② 应改为 2. 古诗文默写。 (8 分) ’ (1)(2020 常德中考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,不知饴阿 谁。 (《十五从军征》) (2)(2020 广州中考) 苟全性命于乱世,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (诸葛亮《出师表》) (3)(2020 长沙中考) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》一诗中,用“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的诗句,借月亮表达对友人的关切。 (4)(2020 宁波中考改编) 时空浩渺,亘古永恒。 天地万 物,往来不息。 天地以日月星辰为笔,以山川河流为 墨,时时给人类以启迪。 “青林翠竹,四时俱备” 是她 在说,有些特质,不能丢弃;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(王湾《次北固山下》)是 她在说,时序更替,不可逆转;“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(龚自珍《己亥杂诗》)是 她在说,贡献自己,不要保留。 3. (2020 滨州中考改编)下列关于文学文化常识的表述,正 确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的 词语,如“征蓬” 指远行之人,“ 大雁” “ 青鸟” 指信使, “瀚海”指大海,“阴”指山北水南。 B. “谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地尔” 中的“ 布衣”,意思都是平 民,指没有功名或没有官职的人。 C. 《史记》长于记人,在本纪、世家、列传中记述了许多各 具特点的历史人物,如周亚夫、唐雎等。 班固赞其“其 文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。 D. 初中阶段,我们陆续学习了鲁迅先生的散文《 从百草 园到三味书屋》《阿长与 < 山海经 > 》《藤野先生》 《社 戏》、小说《故乡》《孔乙己》,被他弃医从文人生选择所 体现出的爱国情怀深深折服。 4. (2020 金华中考改编) 名著阅读。 ( 任选一题作答) (4 分) (1)祥子因不喜欢虎妞而离开,不久又回来了;简·爱因 得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开,但最终又回 到他身边。 他们的“回来” 分别刻画了怎样的人物形 象? 请结合小说内容任选一个简要分析。 (2)李卓吾评点《 西游记》:“ 灵台方寸,心也。 一部《 西 游》,此是宗旨。” 西行之路也是孙悟空的修心之路。 请从下列选项中任选一项,比较孙悟空“ 被拒绝” 或 “被误解”后的表现,分析他的心灵成长。 ①被拒绝:索宝水晶宫一三借芭蕉扇 ②被误解:三打白骨精一真假美猴王 5. (2020 扬州中考改编)阅读下面材料,按要求答题。 (共 4 分) 你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座 山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏:没有一座山是 他真正认识的,千种风景也会浮光掠影。 我欣赏这样的 学生:他在登山时流过汗, ,这就胜过你们 对千种风景的一知半解。 我说的山,是指你被荆棘伤过、 在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风呐喊 的山。 (1)在横线处填入句子,使其语意完整、逻辑严密。 下面 句子中最恰当的一项是 (　 　 )(2 分) A. 即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的 准备 B. 即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景 的准备 C. 如果只看过一种风景,他也做好了去登所有山的 准备 D. 如果只登过一座山,他也做好了去了解所有风景 的准备 (2)下面选项中,对语段含意解释最恰当的一项是 (　 　 )(2 分) A. 要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。 B. 享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于 寂寞。 C. “学则须疑”,学习过程