内容正文:
第二单元 东西方的先哲
二 古希腊文化的集大成者亚里士多德
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亚里士多德生平事迹
亚里士多德对世界思想文化的贡献
学习要求
马克思说:他是“古代最伟大的思想家”
恩格斯说:他是“古代最博学的人物”
黑格尔说:他是“人类的导师”
罗素说:他是“第一个像教授一样地著书立说的人”
古希腊文化的集大成者
一、亚里士多德的生平事迹
拉斐尔《雅典学院》
1、出生医学世家:公元前384年出生希腊北方小城斯塔吉拉
2、师从柏拉图:亚里士多德在雅典的阿卡德米学园学习时,有惊人的求知欲;敬重老师但不盲从,被誉为学园的头脑。
敬业
乐
亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破
(1)人要追求尽善尽美的境界,但这并不意味着要放弃现实的幸福
(2)柏拉图理念论的最大弱点,在于不承认现实世界的真实性。理念属于人的思维抽象,客观上并无理念世界的存在。亚里士多德则肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉
亚里士多德的思想“接近了唯物主义”。但是,他的唯物论并不彻底,常动摇于唯物主义和唯心主义之间
表现:
评价:
“吾爱吾师,但更爱真理”
3、成为博学家:在阿塔尔尼亚城,主要从事科学研究,范围非常广泛,被称为“百科全书式的学者”。
5、创办吕克昂学园:公元前335年,亚里士多德回到雅典创立里克昂学园;他喜欢边散步边讲学,人称“散步的哲学家”或逍遥学派。著书立说。
4、成为私人教师:公元前343年成为马其顿国王儿子亚历山大的私人教师。
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二、亚里士多德对世界思想文化的贡献
1、哲学领域
2、生物学领域:对五百多种不同的动植物进行了分类,至少对五十多种动物进行了解剖研究
3、物理学领域:在《物理学》-书中,他指出具体事物是由形式和质料组成的。
(1)肯定客观世界的真实性,是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感知。
(2)确定了哲学的研究对象;《形而上学》 提出哲学所必须研究和解决的13个问题.
敬业
乐
4、逻辑学:至今仍然是学术界权威。三段论,自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中
如果所有的 B 是 A (大前提)
并且所有的 C 是 B (小前提)
则所有的 C 是 A (结论)
亚里士多德三段论的种类举例:
例一: