5.3 社会历史的主体-2020-2021学年高二政治新教材同步精品优质课件（统编版必修4）

第三框题 社会历史的主体 必修四《哲学与文化》第六课 寻觅社会的真谛 山东省泰安第一中学 王 芝 核心素养要求 1.政治认同：坚持人民主体地位。 2.科学精神：理解人民群众的主体地位和重要作用。 3.公共参与：坚持群众路线，虚心向群众学习。 议题一 谁是历史的创造者？ 14亿中国人民都是抗击疫情的伟大战士(视频01) 一、人民群众是历史的创造者 （1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 （2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 1、唯物史观关于人民群众的观点 2、人民群众 （1）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。 （2）范围：在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。 （3）地位：人民群众是社会历史的主体。 注意：人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。 一、人民群众是历史的创造者 思考：劳动群众、人民群众和全体公民的关系 劳动群众 人民群众 全体公民 2、人民群众 一、人民群众是历史的创造者 思考：判断下列人物属于人民群众的范畴吗？ 知识辨析 1.人民就是公民。 二者不相同。公民是与外国人(包括无国籍人)相对应的法律概念,人民则是与敌人相对应的政治概念。 错误。人民群众是历史的创造者,但这并不否认个人的作用,个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。 2.个人对历史发展的作用是微不足道的。 错误。杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众创造历史的决定作用,是杰出人物历史作用的源泉,杰出人物只有依赖人民群众,才能有所作为。如果只承认杰出人物的作用而否认人民群众的作用,就会陷入历史唯心主义的英雄观。 3.杰出人物比人民群众对历史的作用大。 （4）作用：人民群众创造了历史 ①人民群众是社会物质财富的创造者。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。 ③人民群众是社会变革的决定力量。 2、人民群众 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 生产活动 （物质资料的生产） 社会存在和发展 基础 人民群众 从事 决定力量 推动 推动 2、人民群众 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 2、人民群众 一、人民群众是历史的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 连一连： 2、人民群众 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 ①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 ②表现：在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。 ③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 2、人民群众 一、人民群众是历史的创造者 淮海战役中不能忽视的力量，人民群众（视频02） 议题二 什么是群众观点和群众路线？ 二、群众观点和群众路线 1.基本内容： 群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 人民是我们执政的最大底气(视频03) 群众路线在中国共产党的发展历史中 起了什么作用？ 2.群众观点和群众路线的地位： 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 二、群众观点和群众路线 3.坚持群众观点和群众路线的原因（意义）：（三个重要保证） ①坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证； ②是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证； ③是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 二、群众观点