沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 机械振动 教案

2020-10-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 C. 机械振动
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 6.67 MB
发布时间 2020-10-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25461041.html
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来源 学科网

内容正文:

课 题 第四章、周期运动 C、机械振动 教 学 目 标 1、知道机械振动。 2、理解振动回复力的特征。 3、理解机械振动回复力、加速度、速度随偏离平衡位置位移变化的定性规律。 4、初步学会由现象的观察、概括、比较、分析与归纳,得出相应的物理规律。 重 点 难 点 重点:机械振动物体的受力特点及其运动规律。 难点:一次全振动中回复力、加速度、速度的变化及相互关系。 教学内容与教学过程: 将运动形式的条件与物体的受力情况联系起来 引入: 复习:前面我们研究了哪些运动?这些运动各有什么特征?需要什么条件? 今天,我们开始学习一种新的运动形式——机械振动 请同学们讲讲生活当中振动的例子,并且讨论一下这些振动最主要的特征是什么 板书:一、机械振动 1、定义:物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫做机械振动,简称为振动。 中心位置又称为平衡位置,通常用O表示。 机械振动的主要特征是空间上的往复性性和时间上的周期性性。 在研究一种新的运动形式时,我们总是先从最简单的情况开始研究,如匀速直线运 动,匀速圆周运动等,那么在研究机械振动是我们同样先研究一种最简单的振动模 型——弹簧振子P13 实验演示:弹簧振子 有一根水平的光滑金属杆,杆上穿有质量为m的带孔小球,一根轻质螺旋 弹簧一端固定,另一端和小球相连接,这样就构成了一个弹簧振子。 前面我们复习了已学的各种运动形式产生的条件,那么机械振动的条件又是什么呢 2、条件:存在指向平衡位置的回复力 3、回复力 1)能够使振动物体回到平衡位置的力称作回复力。 2)回复力方向始终指向平衡位置,是会改变的 3)回复力是根据作用效果命名的,而不是根据离得性质命名的。其作用效果是使振 子回到平衡位置。 随堂练习 1、下列现象中不属于机械振动的是( ) A、树枝在风中摇动 B、拍皮球时,皮球的上下运动 C、人走路时手的运动 D、转动的砂轮的边缘上某点的运动 2、下列有关回复力的说法中正确的是( ) A、回复力是指物体受到的指向平衡

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