3.1重力与弹力（第2课时）—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件

第三章 相互作用——力 A B A A A A ， F A A A A FN FN FN FN FN FN FN FN FN FN FN FN F FN F FN FN 画出A物体受到的弹力： 下列各图中A物体在O点是否受弹力？ A 0 A O A 0 判断弹力有无的方法—假设法、力平衡法 FN FN2 FN1 轻绳和弹簧由于绳子（弹簧）被拉长要恢复原状，而产生的弹力。拉力的方向总是沿绳子（弹簧）收缩的方向。 轻绳 弹簧 轻杆 注：两物体间的弹力是发生在相互接触面上，但可以将作用点移到重心上。 杆的弹力不一定沿杆 几种常见材料的弹力： 例. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为 30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为 2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 (　　) A. 大于 2 N，方向沿杆末端的切线方向 B. 大小为 1 N，方向平行于斜面向上 C. 大小为 2 N，方向垂直于斜面向上 D. 大小为 2 N，方向竖直向上 D 弹力的大小 如何设计实验？ 实验器材：弹簧、刻度尺、钩码、铁架台、铅笔、坐标纸 ⑤描点作图时，应使尽量多的点落在画出的线上，可允许少数点均匀分布于线两侧，偏离太大的点应舍去，描出的线应是平滑的曲线 实验时要注意哪些问题？ ①尽量选轻质弹簧以减小弹簧自身重力带来的影响 ②实验中弹簧下端挂的钩码不要太多，避免超出弹簧的弹性限度 ③测量长度时，应区别弹簧原长l0、实际长度l及形变量x三者之间的不同，明确三者之间的关系．为了减小弹簧自身重力带来的影响，测弹簧原长时应让弹簧在不挂钩码时保持自由下垂状态，而不是平放在水平面上处于自然伸长状态 ④记录数据时要注意弹力及形变量的对应关系及单位 胡克定律 弹簧的弹力： F=kx(胡克定律) k：弹簧的劲度系数，单位：N/m。跟弹簧丝的材料、粗细及弹簧的直径、长度等有关 X：弹簧形变的长度 x＝L - L0 L0 ：弹簧原长 L：受力后弹簧的长度 甲 乙 问题：某同学从实验室找到两根弹簧，经过实验绘制图示图像。哪根弹簧的劲度系数大？ 乙弹簧 0.5 1 1.5 2 2.5 2.01E-2 4.2099999999999999E-2 6.5000000000000002E-2 8.6499999999999994E-2 0. 109