沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第八章 B 探究电场力的性质 课件

2020-10-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 B. 电荷的相互作用 电场
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 404 KB
发布时间 2020-10-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25453594.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 B 电荷的相互作用 电场  怒发冲冠 情景引入 人站在绝缘板上,手摸着范德格拉夫起电机的金属球,发生了什么现象?  产生这种“电发”的原因是什么? ? 视频 静止电荷之间的相互作用力又叫做静电力。 1. 电荷间的相互作用 (1) 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 探索研究 (2) 电荷之间的相互作用力的大小和电荷间的 距离有关,还与电荷量的大小有关. 观察分析 : 两个带同种电荷之间的受力情况 静电力的大小与什么因素有关? ? 视频 怎样进一步定量地研究静电力的规律? 首先, 应忽略次要因素, 突出主要矛盾. 必须依靠更科学的方法和仪器. 所以要建立物理模型 ? 距离如何确定? 当带电体的大小、形状、电荷分布对电荷间相互作用力的影响可以忽略时,带电体可以看成带有电荷的点。 讨论:一个带电体的体积很小,就可以认为它是一个点电荷,这种说法正确吗? 带电体的大小与距离相比要小得多。 理想模型 (3)点电荷 (point charge) 其次 要巧妙设计的仪器和科学的实验方案. (4)库仑扭秤实验 法国 物理学家 1785年 查利·奥古斯丁·库仑 微小量放大法. 接触带电,对称分配 静电力很小,怎么测? 如何确定电荷量大小? 库仑定律是1784--1785年间库仑通过纽秤实验总结出来的。纽秤的结构如下图。在细金属丝下悬挂一根秤杆,它的一端有一小球A,另一端有平衡体B,在A旁还置有另一与它一样大小的固定小球C。为了研究带电体之间的作用力,先使A、C各带一定的电荷,这时秤杆会因A端受力而偏转。转动悬丝上端的悬钮,使小球回到原来位置。这时悬丝的扭力矩等于施于小球A上电力的力矩。如果悬丝的扭力矩与扭转角度之间的关系已事先校准、标定,则由旋钮上指针转过的角度读数和已知的秤杆长度,可以得知在此距离下A、C之间的作用力。 真空中的库仑定律(Coulomb law) 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比; 力的方向在它们的连线上。 通常把电荷间的这种电相互作用力

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