【新教材】8梦游天姥吟留别 课堂导学提纲（含教师版）+课件—2020年秋高一语文统编版必修上册

《梦游天姥吟留别》 第一课时 导 1 min 【学习目标】 1.回顾古体诗、近体诗概念，了解作者及创作背景。 2.翻译诗句“海客谈瀛洲……空中闻天鸡”，归纳这部分诗歌的内容，分析其手法和情感。 完成回顾旧知填空 本文文体“吟”属于古体诗范畴。文学史上习惯把 出现的所有诗歌体裁称为“古体诗”，其特点是格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体；把初唐之后形成的一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁称为 ，分为 和 。 思 2 min 完成回顾旧知 本文文体“吟”属于古体诗范畴。文学史上习惯把唐以前出现的所有诗歌体裁称为“古体诗”，其特点是格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体；把初唐之后形成的一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁称为近体诗，分为律诗和绝句。 展+评 2 min 阅读知识链接，要求： 了解诗人李白 本诗写作背景 了解游仙诗 思+展+评 4 min 完成基础感知第1题 天姥山(mǔ) 瀛洲(yínɡ) 天台山(tāi) 剡溪(shàn) 渌水(lù) 著(zhuó) 殷岩泉(yǐn) 栗深林(lì) 澹澹(dàn) 悸(jì) 霹雳 (pī lì) 訇然 (hōnɡ) 诗眼句：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 思+展 4 min 完成基础感知第2题 思 7 min 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 展+评 8 min 翻译：航海的人谈起瀛洲，（大海）烟波渺茫，（瀛洲）实在难以找到。浙江一带的人谈起天姥山，在云雾霞光中有时还能看见。天姥山高耸入云，连着天际，遮蔽天空。山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。天台山高四万八千丈，对着天姥山好像要向东南倾斜拜倒一样。 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 展+评 分析：第一段写梦游的缘由，运用以虚衬实、对比、夸张的手法，写出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势，表现出诗人对名山胜境的向往之情，为第二段记梦做铺垫。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 翻译：我想依据越人说的话梦游吴越，一夜之间就飞过了明月映照的镜湖。湖光月色照着我的身影，送我到了剡溪。谢灵运住的地方现在还在，清澈的湖水荡漾，猿猴发出凄清的啼叫声。脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。在半山腰就看见了从海上升起的太阳，空中传来天鸡报晓的叫声。 展+评 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 分析：这一部分由醒境转入梦境，写出梦游历程以及连夜登天姥山的情景。“著”“登”动作的连写，可看出诗人迫不及待登山的轻捷情态，诗人心境愉悦。 展+评 完成基础感知第3题 思 4 min 完成基础感知第3题 议 3 min 3.“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。”运用了什么艺术手法？表达了什么情感？ 用典，谢公指南朝时期著名的山水诗人谢灵运。他热衷仕途却在政治上饱受打击，后来辞官去游山玩水，排遣政治上的不满。 作者借谢灵运写自己，表达自己在政治上的不满，要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃世俗。 展+评 5 min $$ 第六周 《梦游天姥吟留别》 导纲一 班级：