第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系-2020-2021学年九年级上册初三物理【黄冈100分闯关】人教版

物理　九年级上(配人教地区使用) ９．１５　７　解析:当铜塞插入时,该铜塞处的电阻 丝就会被短路,这部分电阻就会无效.由图可知, A、B 两个接线柱之间的电阻为５Ω＋２Ω＝７Ω 能力闯关 １０．B　１１．D　１２．B　１３．C　１４．b 和c　镍铬合金 丝　１５．滑片　灯泡的亮度　在电路中串联一个 电流表 １６． 思维闯关 １７． 　 它们都能改变灯泡的亮度,电路一可将灯泡由正 常发光调至发光较暗,灯泡亮度变化范围较小; 电路二可将灯泡由正常发光调至完全熄灭,灯泡 亮度变化范围较大 专题六　电路故障分析与检测 １．C　２．A　３．B　４．C　５．B　６．C　７．CD　８．D　 ９．C　１０．D　１１．D　１２．灯 L短路　电阻R 断路 １３．导线、电压表 　 　 用 导 线 将 电压表并联在小灯泡两端,如果电压表有示数, 则与电压表并联的小灯泡坏了 双休作业(六)(全章) １．D　２．C　３．B　４．C　５．C　６．D　７．B　８．C ９．＞　＝　１０．横截面积　电阻　导体　１１．电流 　电压　１２．３．０　２．０　１３．串联　L１、L２　L２、L３ 　９　１４．变小　变大　１５．(１)短路　电源 (２)将导线②的上端从 A 改接到B 或D (３)２．５　１６．(１)０．３　(２)材料和横截面积相同, 导体的电阻 跟 长 度 成 正 比 　 (３)材 料 和 长 度 相 同,导体的电阻跟横截面积成反比 　(４)导体两 端的电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比 第十七章　欧姆定律 第１节　电流与电压和电阻的关系 知识速记 １．越大　越小　２．控制变量法　电阻不变　电压 不变　３．反比　正比 基础闯关 １．C　２．(１)电流表　电压表 (２) (３)电阻R　 (４)当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端 的电压成正比 ３．C　４．(１)断开开关,取下 ５Ω 电阻 　(２)电压 一定时,电流与电阻成反比 能力闯关 ５．A　６．B　７．C　８．B　９．保护电路 　 改变电阻 两端的电压　控制电阻两端电压保持不变 １０．(１)定值 电 阻 R′　 滑 动 变 阻 器 　(２)电 压 　 AB 两端 思维闯关 １１．(１)A　 (２)B　(３)①０．３　②移动滑片,保持定值电阻两 端的电压不变　③更换阻值更大的滑动变阻器 (４)导体两端的电压一定时,通过导体的电流与 电阻成反比 第２节　欧姆定律 知识速记 １．正比　反比　欧姆定律　２．电流　安培　A　 电压　伏特　V　电阻　欧姆　Ω　３．R＝ U I 和 U＝IR 基础闯关 １．欧姆　电阻　２．C　３．D　４．B　５．５　６．２ ７．正比　＜　８．６　０．２　９．解:(１)由题图知,闭 合开关 S,电阻R１、R２ 并联,电流表 A１ 测 R１ 支 路电流,电 流 表 A 测 干 路 电 流,所 以I１ ＝ U R１ ＝ ９V １０Ω ＝０．９ A,即 电 流 表 A１ 的 示 数 为 ０．９ A　 (２)由并联电路的电流规律知,R２ 所在支路的电 流I２＝I－I１＝１．２A－０．９A＝０．３A,所以电阻 —４２１— $$ 第十七章　欧姆定律 第１节　电流与电压和电阻的关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．加在导体两端的电压越高,流过导体的电流就　越大　, 导体的电阻越大,流过导体的电流就　越小　. ２．“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验用到 的物理方法是 　 控 制 变 量 法 　.要探究 电 流 与 电 压 的关系,必须控制 　 电 阻 不 变 　,要探究电流与电阻 的关系,必须控制　电压不变　. ３．电流与电压、电阻的关系:电压一定时,电流跟电阻成 　反比　;电阻一定时,电流跟电压成　正比　. 知识点一　探究电流与电压的关系 １．(５分)在探究电阻中的电流跟两端电压的关系的实验 中,下面说法中不正确的是 (C ) A．接线或更换电路元件时,开关应断开 B．接线可以从电源负极开始逐步连接 C．电压表不能直接接在电源两极上 D．闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最大阻值的 位置上 ２．(２５分)(２０１８􀅰广东)在“探究电流跟电压关系”的实 验中. (１)如图１所示,甲为　 电 流 表 　,乙为　 电 压 表 　. (均选填“电流表”或“电压表”) (２)用笔画线代替导线将图 ２ 中电路连接完整,要求 实验过程中滑动变阻器的滑片 P 从右向左移动. (导线不能交叉) (３)在实验操作过程中保持 　 电 阻 R　 不变,闭合开 关后,调节滑动变阻器的滑片 P 测出了三组实验 数据,如下表所示,请根据表中数据在图３中进行 描点连线. 实验次数 １ ２ ３ 电压U/V １．０ ２．０ ２．５ 电流I/A ０．１１ ０．２０ ０．２６ (４)对实验数据进行分析,归纳