第三章 第4节 平均速度的测量-2020-2021学年八年级上册初二物理【黄冈100分闯关】北师大版

物理　八年级上(配北师地区使用)　 １６．１．５h　１７．匀速　４　运动　１８．如图所示(答案不唯一) 思维闯关 １９．(１)海 监 船 从 浙 江 温 州 港 出 发,到 达 钓 鱼 岛 的 时 间 t船 ＝s/v船 ＝３５６km/(３３km/h)≈１０．７９h;(２)隐形战机 从浙 江 温 州 港 出 发,到 达 钓 鱼 岛 的 时 间t机 ＝s２/v机 ＝ ３５６km/(２０００km/h)＝０．１７８h,缩 短 的 时 间 为 Δt＝t船 －t机 ＝１０．７９h－０．１７８h＝１０．６１２h 双休作业(第１节~第２节) １．B　２．C　３．D　４．C　５．B　６．B　７．B　８．C　９．C　１０．B １１．D　１２．min　m/s　１３．乙 　 相 同 时 间 内,乙 运 动 的 距 离长　１４．船　东　１５．１９０　１６．(１)由 图 像 可 以 看 出,在 ８:２７后的速度明显减小,所以此时为紧急刹车的时间　 (２)８:２３~８:２７ 时 间 段 内 的 图 像 是 和 时 间 轴 平 行 的 线 段,此时为匀速行驶 １７．如图所示 １８．匀速　１．８０　０．９　１９．(１)右 　 我 们 是 以 背 景 画 为 参 照物的　(２)因为我们在观看时是以电视画面中静止不 动的物体作为参照物　２０．(１)汽车制动前的速度v＝ s t ＝ １５m ０．７５s ＝２０m/s　(２)由于反应时间t′＝４t,所以匀速 运动阶段有s′＝vt′＝４s＝４×１５ m＝６０ m,s总 ＝６０ m＋ ３０m＝９０m＞８０m,所以汽车将撞上障碍物 第３节　平均速度与瞬时速度 知识速记 １．不变　变化　平均速度　v＝s/t　２．瞬时速度　运动快 慢程度　某一时刻或某一位置 基础闯关 １．A　２．B　　３．B　４．１２０　１１．１　５．瞬 时 　６．A　７．A　 ８．河岸(或岸上站立的观众)　４．８ m/s　９．(１)汽 车 的 速 度v＝６０km/h,t＝０．４h,则从小明家到旅游景点的路程 s＝vt＝６０km/h×０．４h＝２４km　(２)返 回 时 的 时 间 为 t１＝３０ min＝０．５h,小 明 一 家 从 景 点 回 家 的 平 均 速 度 v１＝ s t１ ＝ ２４km ０．５h ＝４８km/h 能力闯关 １０．D　１１．D　１２．C　１３．A　１４．A　１５．C　【解析】柿子的 直径d≈９cm＝０．０９ m,子弹穿过柿子的 时 间t＝ s v ＝ d v ＝ ０．０９m ９００m/s ＝１×１０－４s＝０．１ms,故选 C　１６．(１)１５　 (２)３２　(３)１９　【解析】根据计费标准可分段计费,０~３km, ７元;３km~８km 共 ５km,１km 需 ２．４０元,共 有５km× ２．４元/km＝１２元,共计车费为７元＋１２元＝１９元 思维闯关 １７．(１)由图知s＝３０km,限速v＝６０km/h,最少 用 时t ＝ s v ＝０．５h＝３０ min.９:３５出发经３０min到达 时 间 为 １０:０５,此时 G１３４６ 已 经 出 发 了,而 G１３８６ 正 好 出 发,故 爷孙俩只能赶上 G１３４８车次　(２)由表格知 G１３４８到达 上海时间t′＝１３:４１－１０:２６＝３h１５ min＝３．２５h,总路 程s′＝７８０km,v′＝ s′ t′ ＝ ７８０km ３．２５h ＝２４０km/h 第４节　平均速度的测量 知识速记 １．v＝ s t 　２．刻度尺　停表　３．较小 基础闯关 １．D　２．D　３．８．００　０．２　４．４　１．０４　【解析】该同学跑完 ２５０m 所用的时间t＝４分＝２４０s,该同学在这２５０m内 的速度:v＝ s t ≈１．０４m/s　５．皮尺　秒表　路程　时间 　５．９　６．０　６．(１)v＝ s t 　(２)小　便于计时,测量时间 误差小　(３)０．１２　小于　７．CAEBD　观测点 ８．(１)秒表(或电子表)、自行车、皮尺、一面小旗 (２)在平地上选 一 段 合 适 的 距 离,用 皮 尺 测 出 长 度s,并 在出发点和终点做好记号;一位同学准备骑自行车,另一 位同学担任发令员站在终点;终点同学挥下小旗 并 开 始 计时,骑自行车的同学同时出发,到达终点,计时结束,记 录时间为t　(３)该同学骑自行车的速度v＝ s t 能力闯关 ９．C　１０．B　１１．B　１２．２０　有　１３．变速　１．９ １４．刻度尺、停表　 气 泡 做 匀 速 直 线 运 动,且 运 动 速 度 是 ２．５cm/s　１５．(１)４０．０　２５　(２)小　(３)同一位置(或 A 点)　(４)＞ 思维闯关 １６．(１)１　(２)２５　 (３)７５　 【解 析】(１)心 跳１min跳 ６０ 次,可知跳一次的时间为１s,