3.3 水资源 -2020-2021学年八年级地理上册同步课堂帮帮帮(人教版)

2020-10-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 水资源
类型 学案
知识点 水资源
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.27 MB
发布时间 2020-10-28
更新时间 2020-10-28
作者 GeoHousm
品牌系列 -
审核时间 2020-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25432496.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 第三节 水资源 知识梳理·夯实基础 一、时空分布不均 1.水资源的概况 (1)通常把地球上的 _______资源称为水资源。________和____________是我国主要的淡水资源。 (2)一个国家___________的大小,大体可以表明这个国家水资源的多少。 2.空间分布不均 (1)总体特点:_______________。 (2)地区差异:大致以________流域北界为界,________水资源占全国水资源的80%以上,北方不足20%。特别是________和________地区,缺水最为严重。 (3)原因:我国水资源主要来自于大气降水,降水地区分布不均,南方降水多,北方降水少,平原广阔,________面积大,人口________,人均水资源少。 3.季节分布不均,年际变化大 特点:_________我国大部分地区降水________,河流处于________,水资源较为丰富,但容易造成________灾害;________降水少,河流处于________,北方水资源相对不足。 4.水资源时空分布不均,给社会经济发展带来了很大的影响 (1)南北方土地利用方式的差异,北方以________为主,南方以________为主; (2)我国降水和径流的季节、年际变化大,是造成________灾害频繁、农业生产________的主要原因; (3)在____________地区,不足更是制约社会经济发展的瓶颈。 二、合理利用和保护水资源 1.解决水资源时间分配不均问题的主要措施:______________。比如长江干流上的_________,黄河干流上的__________。 2.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是:______________。为缓解北方地区严重缺水的状况,我国正在实施___________工程,该工程分______、______、______三条调水线,把长江流域丰富的水资源调到__________和__________地区。 3.我国水资源利用中存在的问题 (1)水资源利用率低,__________惊人。 (2)严重的__________降低了水资源的可利用价值,进一步加剧了我国的缺水程度。 4.合理利用和保护水资源 (1)节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一 (2)生产生活中的节水

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