3.1 自然资源的基本特征-2020-2021学年八年级地理上册同步课堂帮帮帮(人教版)

2020-10-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 自然资源的基本特征
类型 学案
知识点 自然资源概况
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.06 MB
发布时间 2020-10-28
更新时间 2020-10-28
作者 GeoHousm
品牌系列 -
审核时间 2020-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25432481.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 知识梳理·夯实基础 一、可再生资源与非可再生资源 1.概念:自然界中对人类活动有价值的土地、______、______、______、水和水能等,称为_____资源。 2.分类:自然资源分为___________资源和___________资源两大类。 分类 概念 举例 可再生资源 是指可以在较短时间内_________、_________、或者可以_____________的自然资源 例如土地、______、______、水和水能等 非可再生资源 是指形成和再生过程非常______,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点的自然资源 例如煤炭、______、______等 3.自然资源的利用和保护 对可再生资源,我们应该_________,并注意____________,实现____________。 对于非可再生资源,我们应该____________________。 二、总量丰富,人均不足 1、我国自然资源的特点 总量_______,种类相当_______,可谓地大物博,但我国人口________,自然资源的人均占有量远_______世界平均水平。 2.我国自然资源面临的境况 随着人口______和经济的_______,对自然资源的需求量还将大幅度______,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。 3.保障资源供给的措施 (1)培养________________的意识; (2)开发__________、____________; (3)改进技术,提高________________,加强资源的回收和循环再利用、增殖使用。 (4)扩大重要资源的进口渠道。 参考答案 一、可再生资源与非可再生资源 1.森林 阳光 矿产 自然 2.可再生 非可再生 分类 概念 举例 可再生资源 是指可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用的自然资源 例如土地、阳光、森林、水和水能等 非可再生资源 是指形成和再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点的自然资源 例如煤炭、石油、铁矿等 3.合理利用 保护和培育 可持续利用 二、总量丰富,人均不足 1.丰富 齐全 众多 低于 2.增长 快速发展 增加 3.资源利用率 重点

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