第12课 辽宋夏金元的文化 课件-【新教材】统编版(2019)高中历史必修1

2020-10-28
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历 史 第12课 辽宋夏金元的文化 目标素养 1.了解儒学复兴和程朱理学的具体内容,并对理学形成正确的评价 2.掌握宋词、元曲的主要特点及代表作,了解宋元时期的书法及绘画艺术 3.分析宋朝三大发明对世界的影响,增强对中华文明的自信心和自豪感 4.了解少数民族的文字创制 知识概览 一、儒学的复兴 1.儒学复兴运动 从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。他们希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 2.程朱理学 (1)代表人物:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 (2)主张:理学比较注重抽象思维,是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。它认为“理”是自然界和社会的根本原则。人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”。理学还提出“格物致知”的主张。 (3)地位:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。 二、文学艺术 1.宋词 (1)唐朝后期出现的一种新诗体——词,到宋朝进入鼎盛时期。 (2)士大夫的著名词作在社会上广泛流传。以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最突出。 宋词繁荣的原因有哪些? 提示:原因:①城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础。 ②市民阶层的扩大及其生活水平的提高,要求有丰富的文化娱乐生活,娱乐场所需要大量的歌词。 ③两宋时期社会矛盾尖锐,用词更能表达自己的思想感情。 2.元曲 (1)元朝文学的主要成就是曲,包括散曲和杂剧。 (2)散曲更加适合市井演唱的需要。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。 3.话本 宋元城市中,说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说。 4.书法、绘画 宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度。绘画成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高。 三、科技 1.三大发明 (1)雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。 (2)火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。 (3)用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。 (4)三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。 2.其他科技成果 (1)沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 (2)郭守敬最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量,编定新的历法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 (3)元朝农学家王祯编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体,其中关于农业工具的记载尤为丰富。 四、少数民族文字 1.辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字。 2.成吉思汗统一草原各部,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。 3.忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,这是汉语拼音化的最早尝试。 程朱理学的特点 【史料一】 理学家们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果,另一方面在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素,传统儒学由理学家们的改造,道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学作基础的哲学理论体系。 ——摘编自杨文英等《大学生文化修养》 【史料二】 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——[南宋]文天祥《过零丁洋》 酷吏以法杀人,后儒以理杀人。 人死于法,犹有怜之者;死于理,其谁怜之! ——戴震 问题探究: (1)根据史料一,指出理学的特点。 (2)根据史料二,归纳理学的影响。 提示:(1)特点:吸收了佛道的思想,带有明显的佛道化特点;强调以伦理道德为思想核心;儒学进一步思辨化,成为哲学理论体系。 (2)影响:一方面,理学崇尚道德、气节;强调自我约束,发奋立志;强调人的社会责任感和历史使命感。但另一方面,理学维护专制统治,扼杀人的自然欲求,具有消极影响。 核心归纳 程朱理学的特点 1.儒学进一步思辨化 与先秦、汉唐儒学不同,程朱理学的一个突出特点就是具有思辨性。程朱理学将传统儒学改造成为哲学理论体系。 2.更加强调伦理道德 理学所强调的天理,实质上是儒学的伦理道德学说,无论是理学的本体论、人性论、“存理灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论,都以伦理道德为核心内容。 3.更多地吸收了佛道因素 程朱理学吸收、借鉴了佛教与道教的形而上学,把佛道的禁欲主义思想吸收进来,把它作为理学的重要思想,提出了“存天理,灭人欲”的道德主张。 拓展延伸 程朱理学的影响 1.理学的形成,标志着儒家思想的成熟。它满足了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。 2.理学重视主观意志力量,注重气节、品德,讲求以理统情、自我节制、发奋立志,强调人的社会责任感和历史使命感,凸显人性的庄严,对塑造中华民

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