第一二章专题集训 计算题 培优训练1（举一反三）-2020-2021学年九年级科学上册举一反三培优训练（浙教版）

第一二章专题集训 计算题 培优训练（举一反三） 考点目录 考点一、推断题结合型计算题 考点二、纯文字型计算题 考点三、探究型计算题 典例分析 考点一、推断题结合型计算题 典例1：（2018九下·金华月考）现有 HCl 与 CaCl2 的混合溶液，为了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl2 的质量分数，设计了如图 1 所示实验方案： 【实验数据】实验共记录了两组数据： 第①组，气体吸收完全后，NaOH 溶液质量增加 4.4g； 第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为 10g． 根据实验设计及有关数据进行分析与计算： （1）生成气体的质量为________． （2）混合溶液中 CaCl2 的质量分数为多少？（写出计算过程） （3）若在 100g 混合溶液中不断加入 10.6%的 Na2CO3 的溶液，请在图 2 中画出加入 Na2CO3 溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。 举一反三 变式1：（2019·台州）某同学对Fe2O3做了如图探究活动，已知氯气在水溶液中能将Fe2+转变为Fe3+，且每一步都充分反应。下列分析正确的是（   ） A.无色气体可以使澄清石灰水变浑浊        B.黑色粉末是Fe3O4 C.①过程Fe2O3中的氧元素全部转人无色气体     D.②过程有置换反应发生 变式2：（2019九上·椒江月考）制印刷电路时，常用氯化铁溶液作为腐蚀液，将铜腐蚀掉而成为Cu2+。其反应方程式为：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。现向氯化铁溶液中加入a克铜，完全溶解后，再加入b克铁，充分反应后得到c克残余固体，且a＞c。则下列说法正确的是（    ） A.残余固体全部是铜  B.残余固体可能为铁和铜的混合物 C.最后得到的溶液可能含有+3价Fe元素  D.残余固体是铁，溶液中一定不含Cu元素 变式3：（2019·余姚模拟）Na2CO3、NaHCO3、CaO和NaOH组成的混合物37.2g，溶于足量水并充分反应后，溶液中Ca2+、CO32-、HCO3-全部转化为沉淀，将反应容器内水分蒸干，最后得到白色固体39.0g，则原混合液中Na2CO3的质量是(    ) A.10.6g     B.5.3g     C.15.9g       D.缺少条件，无法计算 变式4：（2019·宁波模拟）研究生石灰(CaO)露置于空气中变质的情况，设计实验如下： 则下列结论错误的是(    ) A.由气体B可确定粉末A中含有CaCO3，由沉淀的质量可确定其质量为w/4 B.A中钙元素的质量与生石灰样品中钙元素的质量相等 C.A中CaO的质量分数为0.500 D.A中CaO的质量为0.58w 变式5：有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种，某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动。 【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀。 【活动与探究】去一定量上述固体粉末，加足量水溶解。 （1）【现象与结论】经上述操作，得到蓝色澄清溶液，则原固体粉末中一定没有________和________（填化学式）。 （2）【探索与拓展】为进一步确定原固体粉末的组成，该实验小组同学先用托盘天平称取46.2g该粉末，溶于水配成174.6g溶液，再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示。据图回答： ①计算产生最大沉淀量时所加NaOH溶液的质量。 ②通过计算确定46.2g固体粉末的组成。（回答出物质名称和其质量） 变式5：（2018·浙江模拟）如图甲中A是一种常见的酸溶液100g，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液逐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示；在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。 （1）试写出“在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀”的化学反应方程式________。 （2）操作1的名称是________，C中溶液的溶质化学式为________。 （3）NaOH溶液溶质的质量分数是多少? （4）A溶液溶质的质量分数是多少? 变式6：(2017·浙江绍兴新昌一模)某品牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl。使用一段时间后，其中的Fe粉会转变成Fe2O3而变质。某科学兴趣小组欲探究使用前该“脱氧剂”中Fe粉的质量分数，设计并进行如下探究过程。注：溶液中的Fe元素最后已全部转化为Fe2O3。 (1)探究过程中的操作1是__________。 (2)固体Ⅱ是