沪科版化学高一下册-5.3.1 5.3“众酸之王”——硫酸“ 教案

“众酸之王”——硫酸“ 一．教学目标 1．知识与技能 （1）理解浓硫酸的特性 （2）知道硫酸的用途 （3）知道重要的硫酸盐 （4）学会硫酸根离子的检验 2．过程与方法 （1）通过稀硫酸和浓硫酸性质的学习，进一步感悟比较学习的方法。 （2）通过硫酸在不同条件下发生不同反应的学习，进一步体会化学反应的多样性及对反应条件的敏感性 3．情感、态度价值观 通过浓硫酸和稀硫酸性质的比较学习，感悟“现象与本质”、“量变与质变”等辩证唯物主义的观点；通过浓硫酸的性质实验，加强学生的安全意识和环保意识。 二．教学重点和难点 浓硫酸的吸水性、脱水性。 《课前准备》： 1.浓硫酸溶解时放出大量的热，如何稀释浓硫酸呢？（操作） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.从物质的分类角度看硫酸属于（ ）-类，应该具有（ ）-的性质，写出 H2SO4 的电离方程式 -----------------------------------------、 描述下图的实验现象，写出化学方程式。 ----------------------------------- ----------------------------------------- ----------------------------------- -------------------------------------- 《思考》：实验室常用金属与酸反应制取氢气时，往往用稀硫酸或盐酸，能不能用浓硫酸？ 稀硫酸与浓硫酸存在的微粒种类分别有那些？ ( ) 溶液中粒子不同，所以性质上肯定有差异，即浓硫酸具有自己的特性。 下面我们就一起来探究浓硫酸。 一、纯硫酸的物理性质： [阅读归纳]纯硫酸是一种（ ）的液体，是一种（ ）挥发的酸。市售硫酸的质量分数有92.5%和98%两种。当浓硫酸吸收了大量的三氧化硫后，就成了发烟硫酸。浓硫酸能以任意比与水混溶，浓硫酸溶解时放出大量的热。 二、浓硫酸的特性： 1．吸水性：