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第五单元抱负与使命 2 板 课 块 谏逐客书与妻书 这两篇文章均为“书",却是不同的文体,一为随事谏诤、议论政务的奏疏,一为传寄亲人、吐露心声 分层作业 的书信。对象不同,目的各异,因此,在学习时,要反复诵读,认真体会二者在态度、语气、表达方式、语 体选择上的差异 版 块 返首页 3 板 课 块 板块 分层作业 必备知识与关鍵能力 版 块 返首页 4 IANM 篇目一谏逐客书 板 .●●。。● 预习语言建构与运用 课 块 一、读准字音 分层作业 缪公(m)蹇叔ian)鄢(yan) 版 功施到今(y)穰侯(rang)灵鼍(tuo 块 犀象(x) (t) 外厩(i 返首页 叩G(f6u)搏髀(bi) 黔首(qan) 5 辨识通假 (1)遂散六国之从 (2)河海不择细流 分层作业 (3)藉寇兵而赍盗粮 n[答案](1)“从”同“纵”(2)“择”同“释”,舍弃 s(3)“藉”同“借” 返首页 三、一词多义 板 举地千里,至今治强( 课 块 1)41管夷吾举于士(《生于忧患,死于安乐》) 分层作业 客何负于秦哉 (2)负 负势竞上,互相轩邈(《与朱元思书》)( 版 块 故能就其深( (3) 金就砺则利(《劝学》) 返首页 ∫今乃弃黔首以资敌国 板 资 课 厚资而遣之(《芋老人传》) 块 西取由余于戎( 分层作业 (5)于1 不产于秦 版 此四君者,皆以客之功 块 今逐客以资敔国( 返首页 8 板 课 块 答案](1)动词,攻克,占领动词,被任用(2)动词,辜负” 层 动词,依恃,凭仗(3)动词,成就动词,接近、靠近(4)动词, 资助,供给名词,财物(5)介词,从介词,在(6)介词,依靠 版 连词,来 块 返首页 9 四、词类活用 板(1)东得百里奚于宛 课 块 (2)北收上郡,南取汉中 分层作业 (3)遂散六国之从 版 (4)蚕食诸侯 块 (5向使四君却客而不内 返首页 (6)而歌呼呜呜快耳者 7)然则是所重者在乎色、乐、珠玉 (8)王者不却众庶 (9)内自虚而外树怨于诸侯 答案](1)名词作状语,在东面(2)名词作状语向北;向南(3重 动词的使动用法,使……离散(4)名词作状语,像蚕一样(5)动词 的使动用法,使…退却O形容词的使动用法,使……畅快(7)形 容词作动词,看重(8)动词的使动用法,使……退却(9)名词作状页 语,对内;对外