9.2 用对立统一的观点看问题-2020-2021学年高二政治课时同步练（人教版必修4）

第九课 唯物辩证法的实质和核心 第2课时 用对立统一的观点看问题 一、选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。） 1．防控工作首先要尊重科学、尊重规律。针对不同地区、不同领域、不同群体的特点，因地制宜、精准施策，科学配置人力物力。同时，要牢记“细节决定成败”，要在精准细致上下功夫，要细化具体方案和措施，消除漏洞盲区，解决好“最后一公里”问题，以实实在在的成效赢得群众的理解和支持。这一政策的依据是 ①发挥主观能动性必须尊重规律的客观性 ②主要矛盾对事物的变化发展起决定作用 ③事物主要矛盾的主要方面决定事物的性质 ④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 2．矛盾的发展具有不平衡性，事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分，下列对二者关系的表述正确的是 ①主次矛盾的地位不是固定不变的，二者可以随时转化 ②在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用 ③次要矛盾处于从属地位，处理不好会影响主要矛盾的解决 ④主要矛盾处于支配地位，对次要矛盾及事物的发展起决定作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展都有利于增强发展动力，但核心在于创新。抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。这要求我们处理好五大发展理念的关系需要（ ） ①坚持两点论和重点论的统一 ②坚持一切从实际出发，实事求是 ③善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 ④分清主支流，准确把握事物的性质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．随着疫情期间教学从线下转移到线上，在线教学高效便捷的优点显示出来，但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持停课不停学；在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”；师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有（ ） ①要坚持一切从实际出发，实事求是 ②分析问题要坚持“两分法”和“两点论” ③主要矛盾的决定事物的性质 ④新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．一个国家要稳定经济增长，前提是供求总量与供求结构都要保持均衡。一旦结构失衡不解决，社会再生产便无法进行，长此以往总量也会失衡。这告诉我们 A．主次矛盾相互依赖、相互贯通 B．矛盾双方相互作用、相互影响 C．矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在 D．矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化 6．中医药是中华民族的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年，国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016～2030年）》，把发展中医药上升为国家战略。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是 ①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同 ②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质 ④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 7．针对新冠肺炎，我国中医医疗队积极开展分类救治工作。对轻症和普通型患者，采取中医药为主的中西医综合治疗，有效地防止轻症转为重症。对于重症患者，强调西医为主、中医配合，促进重症转为轻症，降低病死率。这给我们的辩证法启示是（ ） ①物质决定意识，要坚持主观符合客观，一切从实际出发 ②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 ③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，应坚持共性与个性具体的历史的统一 ④矛盾主次方面相互依赖，一定条件下相互转化，要分清主流与支流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．灰犀牛体型笨重、反应迟缓，你能看见它在远处，却毫不在意，一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防，这是学者米歇尔•渥克在其专著中谈及的“灰犀牛”现象。由此衍生的“灰犀牛事件”是指太过于常见以至于人们习以为常的风险，它不是随机突发的事件，而是在一系列警示信号和迹象之后出现的大概率且影响巨大的事件。预防“灰犀牛事件”的发生，必须 ①未雨绸缪，正确把握好风险产生的因果联系 ②高瞻远瞩，具体分析并寻找解决矛盾的方法 ③利取其重，着重抓住事物发展中的主要矛盾 ④迎难而上，不断克服前进道路上的困难挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2020年3月，习近平在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时指出，防控新冠肺炎疫情斗争有两条战线，一条是疫情防控第一线，另一条就是科研和物资生产，两条战线要相互配合、并肩作战。人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，提高治愈率、降低病亡率，最终战胜疫情，关键要靠科技。这一论述体现的方法论是 ①具体问题具体分析 ②抓住主要矛盾，把握事物发展的方向 ③个性寓于共性之中 ④把握矛盾的主要方面可以