第十三章第二节 第2课时　比热容的应用和计算—2020秋沪科版九年级物理（上册）习题课件

第十三章 内能与热机 第二节　科学探究：物质的比热容 第2课时　比热容的应用和计算 1．我国北方地区房间中的“暖气”用水作介质，其主要原因是(　　) A．水的密度大 B．水的比热容大 C．水含有的热量多 D．自然界中水很多 2．下列实例中，主要利用水的比热容较大这一特性的是(　　) A．洗过的衣服用清水漂洗 B．炎热的夏天，为降低室温而向地上洒水 C．用水煮餐具，给餐具消毒 D．汽车的散热器里面装水 B D 3．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是(　　) A．沙子的比热容比海水的比热容小 B．沙子的比热容比海水的比热容大 C．沙子的密度比海水的密度大 D．沙子的质量比海水的质量小 A 天津 昼夜温差 比热容 4．中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，下图列出的是2019年6月9日沿海城市天津和内陆城市西安的气温情况。请根据两座城市的气温变化情况判断城市名称，甲是_________。你判断的依据：在受太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区_________小，这是因为水与沙土相比，水的_________较大。 2.1×106 大于 20 0.47×103 0.47×103 5．已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，若加热 10 kg 的水，使水的温度升高50 ℃，则水吸收的热量是_________ J。若与水等质量的铝块吸收同样的热量，升高的温度将_________(选填“大于”“等于”或“小于”)50 ℃。(已知c水>c铝) 6．1个标准大气压下，质量为500 g、初温为50 ℃的水吸收4.2×104 J的热量后，其温度升高了_________ ℃。 7．质量为10 kg的某物质温度从20 ℃升高到30 ℃时，吸收的热量是4.7×104 J，那么该物质的比热容是_________ J/(kg·℃)。若将该物质用去5 kg，则剩下部分的比热容是_________ J/(kg·℃)。 8．质量为100 g、温度为－10 ℃的冰放出4.2×103 J的热量后温度降至多少？[c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)] 【解析】　由Q放＝cm(t1－t2)可得，冰的末温t2＝t1－eq \f(Q,c冰m冰)＝－10 ℃－eq \f(4.2×103 J,2.1×103 J/（kg·℃）×0.1 kg)＝－30 ℃。 【答案】　－30 ℃ 90 9．1个标准大气压下，1.5 kg初温为10 ℃的水吸收了6.3×105 J的热量，则水的温度将升高_________ ℃。 B 10．下图是干旱地里的玉米，玉米植株内水的比例很高，有助于玉米调节自身的温度，以免温度变化太快对玉米造成损害。这主要是因为水的(　　) A．凝固点较低 B．比热容较大 C．沸点较高 D．质量较小 11．下图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因：与海洋相比，陆地的(　　) A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快， 气温较高 B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢， 气温较低 C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快， 气温较高 D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢， 气温较低 A 12．现有质量和初温均相同的铜块和水，当它们放出相同的热量后，将铜块投入水中，则(　　) A．它们之间不会发生热传递 B．热量会从铜块传给水 C．热量会从水传给铜块 D．无法确定热传递的情况 13．甲、乙两种物质，吸收的热量之比是9∶10，质量之比是3∶5，升高的温度相同，则甲、乙两种物质的比热容之比是(　　) A．2∶3 B．3∶2 C．4∶3 D．3∶4 C B 2.1×103 6.3×105 14．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水分别加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为_________ J/(kg·℃)。如果物质甲的质量为5 kg，加热10 min，物质甲吸收的热量为_________ J。 Ⅰ 2.8×103 15．图甲是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙是牛奶和水的温度随时间变化的图像。图乙中表示热牛奶的温度随时间变化的曲线是_________(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)曲线。若水的质量为1 kg，牛奶的质量为0.5 kg，则牛奶的比热容是_________ J/(kg·℃)。(不计热损失) INCLUDEPICTURE "../20HK9S13-11.TIF" \* MERGEFORMAT 　 16．有一只质量为500 g的铝壶，壶中装有2.5 kg温度为20 ℃的水，在1个标准大气压下把这壶水烧开至少需要多少热量？实际需要的热量比计算值多还是少？为什么？[c铝＝