第3单元 单元复习教案-【新教材完全解读】初中九年级上册化学教学教案（人教版）

1.认识物质的微粒性,知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒. 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象. 3.初步认识原子的内部结构、核外电子排布、离子的形成.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用. 4.了解元素的概念,将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来. 5.初步认识元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息. 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力. 养成尊重客观实际,认真、严肃的科学态度. 【重点】 原子的构成,离子的形成,元素,元素符号. 【难点】 核外电子排布,物质组成、构成的描述. 专题一 物质由微观粒子构成 1.物质的宏观组成与微观构成 (1)物质的宏观组成与微观构成的比较 物质 组成 物质(纯净物)由元素组成 构成 原子:金属、稀有气体、碳、硅等 分子:如氯化氢由氯化氢分子构成. H2、O2、N2、Cl2. 离子:NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)、氯离子(Cl-)构成 分类 混合物 由两种或多种物质混合而成的物质 纯净物 单质(由同种元素组成):金属、非金属、稀有气体 化合物(由不同种元素组成):CuO、HCl、NaOH、NaCl 分子 与 原子 定义 分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小微粒 原子是化学变化中的最小微粒 相似点 体积小,质量小,不断运动,有间隔 联系 分子是由原子构成的,分子、原子都是构成物质的微粒 区别 化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 (2)微观粒子的性质及应用 性质 事实(解释生活中的常见现象) 分子和原子的质量、体积都很小 一个水分子的质量约是3×10-26 kg,一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子和原子在不停地运动,温度越高,运动速率越快 水的挥发;闻到气味;湿衣服夏天干得快 分子和原子间存在间隔,温度越高,间隔越大 轮胎充气;物质具有热胀冷缩的现象;气体压缩储存于钢瓶中 同种物质的分子性质相同,不同种物质分子的性质不同 液态氧和氧气都是由氧分子构成的,它们都能支持燃烧;而氮气是由氮分子构成的,不支持燃烧 【巧记】 分子的性质可以简记为:“小”“动”“间”“同”. (3)分子运动现象 ①向酚酞溶液中滴加浓氨水的现象为溶液由无色变为红色. ②如图所示实验中的现象是烧杯A中溶液变红色;产生此现象的原因是浓氨水中的氨气分子不停地运动,运动到了烧杯A中,使酚酞溶液变红色. ③做向酚酞溶液中滴加浓氨水的实验①的目的是对照. 2.分子、原子的区别和联系 分子 原子 离子 概念 保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 带电的原子或原子团 联系 分子原子;阳离子原子阴离子 本质 区别 (1)在化学变化中分子可分而原子不可分 (2)原子和分子不显电性,离子显电性 【提示】 (1)分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质;“最小粒子”是从保持物质化学性质这一观点来说的,而不是单纯地说分子是最小的粒子. (2)由分子构成的物质发生变化时: ①在发生化学变化时,物质的分子分成原子,原子又结合成新的分子. ②在发生化学变化时,物质的分子的种类发生变化,而原子的种类不发生变化. ③在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化,变化的是分子之间的间隔和排列方式. 【专题分析】 化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的一门科学,可以看出构成物质的微粒在化学科学中的重要地位.构成物质的微粒是各地中考必考的一个知识点,也是中考化学的热点内容. 考查形式:近几年的各地中考试题的考查重点是物质的微粒性、微粒的基本性质、原子的构成、三种微粒的联系与区别等.题型主要有选择和填空题. (2014·泰安中考)关于分子和原子的叙述正确的是 ( ) A.物质只能由分子、原子构成 B.分子质量一定大于原子质量 C.化学变化中分子数目一定发生变化 D.同种原子可能构成不同的分子 〔解析〕 原子、分子、离子都能构成物质,故A错误;分子、原子都有一定的大小和质量,但分子质量不一定大于原子质量,如氢分子的质量不如氧原子的质量大,故B错误;C.化学变化中分子数目不一定发生变化,故C错误.故选D. [易错提示] 原子、分子、离子都能构成物质;分子、原子都有一定的大小和质量;在化学变化中分子是可分的,而原子是不能再分的;原子是化学变化中的最小粒子;同种原子可能构成不同的分子. 专题二 原子与离子的结构 1.原子的构成 原子 注意:核电荷数=核内质子