第1讲：立意要准 境界要高（主题失误篇）-备战2021年中考作文升格指导14讲

第1讲：立意要准 境界要高（主题失误篇） 近年来，不管是话题作文、命题作文，还是材料作文，大多立意自定，这已成为一种时尚，它给考生张扬个性和才情提供了舞台。但是也有一些同学不能正确地使用这一舞台，任意而为，误闯红灯，乱踩底线，结果在作文立意方面产生许多问题。 一、主旨闪烁 立意模糊。 写作记叙文，只顾讲故事，不考虑故事的指向性，不懂得根据主题需要安排材料，不知道设置提示语来指示文章的主题。文章究竟要肯定什么或否定什么，赞成什么或反对什么，含混不清，令人读后如雾里看花，不知所云。 ○病文呈现 【命题作文：歌声】 歌声 …… “妈妈，我最喜欢的就是台风。” 妈妈有些生气。这小妮子，简直不知人间疾苦，每当有台风经过的时候，有多少屋顶被掀飞，有多少地方会被水淹，小白菜涨到六十元一斤…… “因为有一次台风的时候停电……” “你是说，你喜欢停电？”妈妈紧皱的眉头一下子舒展开来，疑惑地看着晴晴。 “停电的时候，你就去找蜡烛。” “蜡烛有什么特别吗？”妈妈的心渐渐柔和下来。 “我拿着蜡烛在屋子里走来走去，你说我看起来像小天使……”她看着妈妈笑了继续说道，“你还会唱歌哄我睡觉：‘小天使，睡觉觉……’” “不是小天使，是乖宝宝吧？”妈妈企图纠正。 “是‘小天使’，我还会唱那天的歌呢。”晴晴争辩道。 妈妈终于想起来了，那是多年前的事了。用儿歌哄她睡觉，她便很快入睡。于是，妈妈又一遍遍地唱起好久不唱的儿歌： “小天使，睡觉觉……” 那晚晴晴很快进入了梦乡。 ○病理分析 母女俩关于天使的对话，究竟要表现什么主题，实在难以揣摩。是要说孩子的幼稚，还是批评母亲的健忘？是表达两代人的代沟，还是反映如何教育孩子的问题？主题既没有明确的揭示，也没有恰当的暗示，主旨闪烁，立意模糊，读后如堕五里雾中。 ○修改建议 意在笔先，首先要给文章确定一个主题，然后根据确定了的主题增删情节，安排“文眼”，或明确的主旨句，或指向性的语言。例如，若要表达“加强赏识教育，关注心灵成长”的主题，就要增加一些这样的情节：在“小天使”赞语的鼓舞下，晴晴克服了许多自身的缺点，做了许多好事。还可以在适当的地方用明确的语言把这一主旨揭示出来。 ○升格示例 歌声 …… “不是小天使，是乖宝宝吧？”妈妈企图纠正。 “是‘小天使’，我还会唱那天的歌呢。”晴晴争辩道。 她怎能忘记呢，就是那一句小天使，让她改掉了吃饭要喂和爱哭鼻子的毛病。有一