专题06 议论文组合结构模式(一)对照式+并列式(讲义)-作文指津丨2021年高考语文议论文写作结构突破课件+讲义

2020-10-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 54 KB
发布时间 2020-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 苏洛洛
品牌系列 -
审核时间 2020-10-26
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来源 学科网

内容正文:

专题06 议论文组合结构模式(一)—对照式+并列式 【知识概述】 在议论文的写作中,基本的正反对比式结构、并列式结构、层进式结构、时评类结构都可以称之为“单纯型”议论文结构模式,了解并掌握这几种基本的结构模式,并有意识地进行素材积累和写作训练,作文分数的提升就大有可为。 在掌握了议论文最基础的“单纯型”结构模式以后,我们会发现,在作文创作的具体实践中,基于个体的笔力、话题的内容、文采的张扬等原因,有些作文结构采用的是类似于“大环套小环”的形式,即在一篇文章中,采用两种(高中作文基于篇幅,主要是两种)不同形式的基本结构形式进行组合,在结构上呈现出一种略显复杂,却又严谨精妙的艺术效果。 需要注意的是,从整体而言,组合型的议论文结构模式,其实可以全部归入层进式结构,在这里,我们是将其中几种常见且好用的组合形式单独抽出,进行剖析和训练。 一、“对照式+并列式”的基本模式 大结构:正反对比(对比内容有详略的安排); 小结构:并列(对比结构中,详写的部分采用“两段式并列”的方法进行写作) 在议论文的写作中,对照式结构失之于简单,而并列式结构的耽搁分论点也是很多同学在写作时挺头疼的问题,这种“对照式+并列式”的模式,同时避免了两者的短处,是一种实用性和操作性都比较强、同时也易于入手的议论文结构形式。 文章基本结构模式: 开头 提出中心论点 正反对比论证——其中详写的部分采用并列式结构,写两段即可,在详略安排时,灵活地根据材料和作文立意的需要安排详写的部分,既可以详写正面,可以详写反面,正反两方的位置同样可以灵活安排。 结尾 呼吁号召、升华主题、首尾呼应 注意:这种结构形式同样适用于需要进行评论的时事型或者社会热点型作文材料,正面论证的部分可以是剖析其好处,反面论证的部分则是剖析其坏处。 【例题分析】 阅读下面的文字,按要求作文(60分) 材料一:我们不计代价停工停产停学停运,是为了早日过上正常生活。 材料二:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 材料三:水若停滞即失其纯洁,倘若我停着不动,我便“生锈”。 材料四:停运不停爱,停课不停学。 以上材料引发了你怎样的思考和感触?请自选角度写一篇不少于8OO 字的文章。题目自拟,立意自定,文体自选;不得抄袭,不得套作,不要脱离材料范文和含义。 【佳作品析】 学会驻足 “人生如逆旅,我亦是行人”,行走是人生的常态,但若只顾埋头赶路,却往往会错过无数的风景。所以,在行路的匆忙中,也要忘记偶尔驻足,欣赏路途的风景。(提出中心论点) 在行走中驻足,是一种宠辱不惊的从容风度(分论点一)。“丘之为人也,仰之弥高,钻之弥坚,不知老之将至云尔。”坚持不懈,求学至老,这是儒学创始人孔子一生的写照。然而正是这样一位驾车奔波于各诸侯国的先哲,却也欣赏“暮春三月,浴乎沂,风乎舞雩,泳而归”的悠闲之歌。行不忘停,万壑学问在胸,清风明月入怀,共同成就圣贤的从容。孔子的停,不是懈怠的退缩,而是明智的休憩,于行走的够隙间,聆听血液里的钟声。他懂得停下脚步的意义,所以即使在一个个“惶惶”奔走的日子里,他的心灵依然从容翩跹。 在行走中驻足,是一种“浮生偷闲”的趣味(分论点二)。鲁迅先生为了唤醒国民意识,以笔为剑,“怒向刀丛觅小诗”是他心灵的劳碌,“俯首甘为孺子牛”是他脚步的奔波。然而就在这样的紧张之中,他也懂得稍作停留,在文字之余欣赏版画,用青花瓷瓶插小花,与萧红讨论衣服配色、抱海婴倾听孩童言语......这些烟火气的的停留,让他在追求事业的同时享受生活的乐趣。如果说奔走呼号、努力前行是他的使命,那么行走之中的停留,却让他浓墨重彩的生命平添一抹鹅黄新绿的温柔。 反观当下(转向反面论证),当加班加点已经成为常态,当“过劳死”不再让人震惊,我们不得不承认,许多人的人生就像故事里蒙起眼睛的驴子一样,在无休止的所谓前行中,过早地崩断了生命之弦。著名小品演员高秀敏46岁骤然离去,亲友回忆说“她生前工作不分昼夜”;均瑶集团原董事长王均瑶38岁癌症去世,熟悉他的人说“他就是累死的”;天涯副主编金波34岁猝然离世,同事纷纷感叹“他就是太拼了”,这一桩桩充满遗憾的悲剧就是一声声警钟,告诫我们——学会适时驻足,才能让我们走得更远。 行走之中,要不忘驻足。这短暂一停,是心灵的呼吸,是精神的沉思,是纳兰容若“赌书消得泼茶香”的欢愉,是海德格尔“诗意栖居”的浪漫,是陆游“我与狸奴不出门的”悠然。(承上小结) 生命固然是一场远行,但我愿你在石径中攀登时,也能记得停下脚步,不错过路边“红于二月花”的美丽枫林。(结尾祝愿点题) 【点评】这篇作文从“人生需要停顿”这个角度,扣住材料关键词“停”进行论述,思路清晰,语言优美,是一篇可读可学的佳作。 文章开篇引用古人名句提出中心论点“驻足”,既简明扼要又呼应标题。正文主体采用“对比式”议论文结构,使得说理清晰

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