6.2 做负责任的人（课件）-2020-2021学年八年级道德与法治上册新授课课件与导学案（部编版）

情境导入：运用你的经验 在以下情境中，你会怎么做？ 情境一：老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。 情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 道德与法治（部编版） 第三单元 责任与角色同在 第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 八年级 上册 1.学习先进人物事迹，对他们的这种被言代价与回报的人心怀感激之情，面对责任做到我承担，我无悔！ 2.通过对责任与角色责任的代价与回报的关系的探讨，提高辩证思维的能力。 3. 理解承担责任，需要付出代价也会有回报，明白不履行责任要承担相应的后果。 请同学们在4分钟之内阅读完教材，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1.承担责任的代价 2.承担责任的回报 3.怎样认识选择自己承担的责任？ 4.如何理解我承担、我无悔？ 5.怎样做一个负责任的人？ 成功自学 ONE 一、不言代价与回报 观看材料并思考:“逆行者”们为什么要选择逆行?会付出那些代价，又获得了哪些回报? 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 一、承担责任的代价与回报 1.承担责任的代价与回报是什么？P71 ①代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 课堂练习，请判断： 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只付出代价没有回报。 2 3 4 1 错误 正确 正确 正确 探究与分享 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。 负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹? 负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能承受吗? 你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”。 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙沉思。 2.我们应如何正确对待责任？ 合作探究 小组合作探究： 合作形式：四人小组，分工协作，选一人进行小组汇报。 合作内容： 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 有没有哪种选择不需要付出代价？ 请同学们小组合作探究。 同学们，如果你是小龙，你会怎么选择呢？请结合你自己的经验，分享一下理由吧！ 活动：角色体验 思考：这个活动又带给你什么启示呢？ 我们在履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之间进行选择时，你会怎么办？ 课堂笔记 我们应如何选择和担当责任？ 很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ONE 二、我承担，我无悔 01 我的朋友圈 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了很多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 探究与分享 在我们身边有许许多多这样“我承担，我无悔”的人 虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍应自觉承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，同样能够把事情做得很出色。这样我们可以自豪地说：我承担，我无悔。 1.自觉承担我无悔 改变 态度 不抱怨 不懈怠 我承担 我无悔 哪有什么岁月静好，不过有人替我们负重前行！ 2.我们为什么积极履行社会责任？？ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人； 正因为他们敢于