6.2 做负责任的人（导学案）-2020-2021学年八年级道德与法治上册新授课课件与导学案（部编版）

第六课 责任与角色同在 第二节 做负责任的人 科目 道德与法治 年级 七年级 课型 新授课 教师 学习 目标 1.学习先进人物事迹，对他们的这种被言代价与回报的人心怀感激之情，面对责任做到我承担，我无悔！ 2.通过对责任与角色责任的代价与回报的关系的探讨，提高辩证思维的能力。 3. 理解承担责任，需要付出代价也会有回报，明白不履行责任要承担相应的后果。 学习重点 通过合作探究一活动，使学生理解承担责任的代价与回报，并能正确评估与承担责任。 学习难点 通过合作探究二和拓展与践行活动，让学生正确评估责任的代价与回报并勇于承担责任，努力做一名负责任的人。 【新课导入】 【设问导读】 1.承担责任的代价 2.承担责任的回报 3.怎样认识选择自己承担的责任？ 4.如何理解我承担、我无悔？ 5.怎样做一个负责任的人？ 【交流与展示】以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。先独立完成“自我检测”习题，后展示自学成果，在老师点评后，用红笔认真纠错。 【自我检测】 1.对承担责任的代价与回报的说法正确的是( ) ①承担责任就意味付出代价 　 ②要对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择 ③承担责任的回报更重要的是精神方面的回报 ④我们一旦做出选择就义无反顾地担当起应负的责任 A．①②③④　　　B．①②③　 C．①③④　　　D．②③④ 2.语文课代表琳琳因病请假休息，语文老师指派芳芳临时代替语文课代表职责。芳芳尽管不大愿意，但还是答应了；并且她很认真，甚至比琳琳做的更好，受到语文老师的表扬。这说明（ ） ①不是自愿选择的责任，人人都能做好 ②不管是自愿还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任，只要不抱怨不懈怠全身心地投入，也能够做的出色 ④承担非自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做的好 A.②③ B.②④ C. ①④　 D. ①② 3.准旗安达爱心车队自2017年3月成立以来，以免费帮市民对火、换轮胎、拖车为主，义务救援不求回报。他们到哪里好事就做到哪里，得到了广大市民一致好评。这些人（ ） ①履行社会责任却不计代价和回报 ②只要承担责任，必然会获得相应的回报 ③正因为他们敢于承担责任，我们的生活才更加充满阳光和希望 ④