【新教材】2 立在地球边上放号 教案—高一统编版语文必修上册

立在地球边上放号 1、 教学目标 1、 了解郭沫若的生平及其创作。 2、 具体分析本诗的浪漫主义风格特色。 3、 品味诗歌的语言，把握诗歌的内容，领悟诗歌的象征意义。 4、 认识“五四”时期自我意识的觉醒，以及追求个性解放的社会思潮。 二、教学重点 把握诗歌的意象,领悟诗歌的内涵，理解作者的创作意图。 三、教学难点 理解诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性、追求解放的强烈愿望，以及诗中集中体现出五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 （1） 导入 他幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。由于对句不凡,表现了强烈的进取精神,结果全体偷桃学生，一律免罚了。 （蟾宫折桂，指攀折月宫桂花，科举时代比喻应考得中。话传说中月宫有一只三条腿的蟾蜍，而后人也把蟾宫指月宫。xì shēn郄诜：“犹桂林之一枝，昆山之片玉。”我就像月宫里的一段桂枝，昆仑山上的一块宝玉。”用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来形容特别出众的人才。） 这个人物是谁呢？（郭沫若）1919年，郭沫若在日本留学时，取了“沫若”这个笔名。“沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今雅砻（lóng）江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部。“沫水”“若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若取此二水作为笔名，是表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了他强烈的爱国主义思想。 （2） 走近郭沫若 郭沫若（1892一1978年），出生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。现代诗人、文学家、历史学家、新诗奠基人之一。 1918年考入九州帝国大学医学部，接受了西方及日本进步的社会思潮和文学思潮的影响，世界观倾向于泛神论。“五四”时期，郭沫若以极大的政治热情投身于反帝反封建的新文化运动。 1921年，他与成仿吾、郁达夫等人成立了创造社。 1926年参加北伐战争，1927年加入中国共产党。他的思想逐步完成了从民主主义向马克思主义的飞跃。 1928年到1937年，郭沫若流亡日本，潜心研究中国古代史和古文