考点05 结合选文语境，理解关键词语-2021年中考语文议论文阅读特训专练

考点05 结合选文语境，理解关键词语 【考点知识讲解】 一、要点梳理 准确严密、简洁概括、生动形象是议论文语言的主要特色。准确严密表现为议论文遣词造句恰当贴切，表意周密完备，句子之间逻辑正确完整，能准确表现事物的内在联系，鲜明地表达作者的观点；议论文重在说理，以理服人，所以讲道理时语言一般都简洁精练、立场鲜明，举例叙事时都概括明了，不喧宾夺主；多数议论文还会根据表达的需要，通过选用恰当的修辞方法或使用形象化、幽默性的语言等形式，增强文章的说服力，使文章生动活泼、文采斐然。 (一)语言特点 1.准确、严密。 2.概括性和简洁性。 3.使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。 (二)语言特色 议论文的语言特色，可从两个方面进行入手： 一是从整体感知文章的角度，分析评价其写作特点。学生应能通过整体感知文章内容，把握作者的基本写作风格，是高屋建瓴，还是欲扬先抑；是气势凌厉，还是娓娓道来；是生动活泼，还是逻辑缜密。 二是从关键词语的角度，分析评价其对文章整体风格的作用。关键词语的使用，往往使得文章语言风格明确而坚定，严密周到，无懈可击。 二、方法点拨 中考试题将议论文阅读作为一种主要的阅读技能对学生进行考查，对议论文的语言特色的考查也是比较常见的一种形式。考查内容主要有两种形式，其一，分析整篇文章的语言特色；其二，分析关键词语的表达作用。 (一)议论文语言特点题的答法 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：一是语言特点；二是语体特点。 做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采、亲切平和。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。有修辞的要把修辞说出来，此类题较少。 (二)词语、句子含义及其作用的理解题的答法 词语、句子含义及其作用的理解题也有四种设题方式，一是句子理解题；二是词语的含义；三是加点词有什么作用；四是加点的词语能否去掉。 注意这四类题的答题思路： 1.关键句子的理解题 考查点主要是哲理句和修辞句这两类句子的含义。在理解两类句子含义时，可从如下方面考虑： 第一步，抓关键词，对关键词发问；找关键词的指代内容，联系上下文，找准位置。 第二步，如果有修辞(比喻句)，要联系上下文，抓喻体，找本体，还原其本义。 第三步，如果是哲理句，可在把握观点的基础上，用通俗易懂的语言把作者阐述的哲理表达出来，阐述时要与文章的主题有关：不管是哪类句子的理解，都必须遵循：紧扣文章中心论点，联系上下文(语境)，组织归纳语言。 2.词语的含义 先在原文中找到含有这一个或几个词语的原句，前看三句或后看三句，结合本段内容分析，找关键词的指代内容，一般都能在本段中找到原文的答案，如果本段找不到合适的答案，可向上向下再各找一个段落，再联系本文的标题、论点、分论点及论据，即可总结出答案。 3.加点词有什么作用 此种题先解释加点词的本义或表层意思，有修辞的要说出修辞，然后再解释加点词的深层义或修辞义，最后再结合语境说出作者用这个词在文中的用意。 例如：“但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动......"这句话中“撩拨”一词在这里有什么作用？参考答案是：这里运用拟人的修辞方法(“撩拨”赋予“画”以人的动作)，形象地表达了激发、引起的意思，突出了留白的妙处(突出了齐白石虚出一半的妙处)。 4.加点词语能否去掉 第一步表明态度，是能去掉还是不能去掉，一般情况是都是不能去掉的； 第二步回答没去掉词语前本句在语境中的含义； 第三步回答去掉这个词后变成了什么样的含义； 第四步加上套话，“与实情不符，体现了语言的准确性和严密性，所以不能去掉”。这类题主要考查语言的准确周密性。 【三点剖析】 考点：准确理解和把握议论文的语言特点，并能结合文段或词句进行具体的分析。 重难点：重要词句的含义作用理解以及整体赏析。 易错点：没能准确全面地理解重要词句的含义和作用，以及赏析其表达效果。 【典型例题分析】 （一）利剑总是对精神俯首称臣 高国成 ①拿破仑说：世界上只有两种力量——利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。 ②一名军人过硬的本领，是拳头暴是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上，无论是对抗反动派军队，还是对垒日本侵略军，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。 ③如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意