4.1 人的认识从何而来-2020-2021学年高二政治新教材同步精品优质课件（统编版必修4）

“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。” 在这场波澜壮阔的抗疫斗争中， 我们积累了重要经验，收获了深刻启示。 ——习近平 2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。 核心素养 contents 02 科学精神：实践是检验认识的真理性的唯一标准 03 法治意识：树立法治观念，自觉地尊法、守法、护法 01 政治认同：牢固树立实践第一的观点 04 公共参与：在实践中认识和发现真理，在实践中检验的发展真理 2 第四课 探索认识的奥秘 4.1 人的认识从何而来 山东省泰安第一中学 王 芝 3 （一）认识的含义及类型 认识是 主体 对 客体 的 能动反映。 主体 ≠动物 是人类特有的 性质 ≠被动的反映 而是积极的反映 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式,也是认识过程的两个不同阶段。 一、认识与实践 （一）认识的含义及类型 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。 2019年12月26日，武汉。湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任张继先陆续接诊多例奇怪的肺炎病人：先是肺部CT表现一样的一家三口，然后是一个华南海鲜市场的商户。 　“一家三口来看病，又同时得一样的病，除非是传染病。”曾参与过非典救治的张继先警觉起来。 12月31日中午，武汉市卫健委公开通报了一种不明原因的肺炎情况：“目前已发现27例病例，其中7例病情严重”，并对病例临床表现进行了描述。 新冠疫情-感性认识(视频) （一）认识的含义及类型 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式。 2020年1月7日，中国疾控中心成功分离首株新冠病毒毒株，病原体初步判断为新型冠状病毒。 1月20日，国家卫健委发布公告，将新冠肺炎纳入传染病防治法规定的乙类传染病，实行甲类管理。 1月22日，湖北省启动重大突发公共卫生事件Ⅱ级应急响应，2天后升级为Ⅰ级响应。　　 1月23日，武汉落实党中央决策部署，关闭了离汉通道。 从1月23日起，30个省区市相继启动“重大突发公共卫生事件I级响应”，最全面最严格最彻底的全国疫情防控正式展开。 新冠疫情-理性认识（视频） 比较：感性认识和理性认识 感性认识 理性认识 区别 含义不同 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 形式不同 包括感觉、知觉和表象三种形式。 包括概念、判断和推理三种形式。 阶段不同 感性认识是认识的初级阶段 理性认识是认识的高级阶段。 联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 　 军民协作模式，集中收治患者——火神山、雷神山这两所传染病专科医院要在十余天完工，提供约2500个床位。亿万中国人通过“云监工”，见证了这场时间和空间被极度压缩的战斗。最高峰时，4万名建设者日夜奋战，数千台挖掘机、推土机“停人不停机”，巨大的轰鸣声响彻云霄。 与“疫魔”竞速 ，火神山十日奇迹（视频） 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 主体 对象 直接现实性的活动 1.实践的含义： 一.实践的含义、形式及特点 不是纯主观的思维活动、认识活动 思考、辩论、认识、言论等都不是实践 自然界和人类社会 （二）实践的含义、基本形式及特点 9 设计方案 建设工作 火神山医院 主观 客观 实 践 结论： 实践是连接主观和客观的桥梁 实践是主观见之于客观的活动 注意：实践是一种直接现实性活动 把人们头脑中的观念存在变成现实的存在 2.实践的基本形式 ①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③科学实验活动 工人做工、农民种地等劳动 革命、改革、完善国家制度、 政策、法律等 航天、疫苗研发、科考、 技术创新、发明等 （二）实践的含义、基本形式及特点 合作探究一 判断：下列哪些属于实践活动？ 1.狗狗收快递 2.主人训练狗狗收快递 3.学生学习 4.教师上课 5. 老马识途 6.修建港珠澳大桥 7.国务院机构改革 2.4.6.7 主体是人，改造对象是客观世界， 停留在人头脑或口头上的活动不是实践 判断：哪些属