第二单元 2 回忆我的母亲 课堂本课件—2020-2021学年八年级语文上册 部编版

7 回忆我的母亲 学习导航 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课文梳理 【整体感知】——结构图解 本文作者怀着真挚的情感，讲述了母亲勤劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的恩情的决心。 【整体感知】——文章主旨 【整体感知】——写作特色 （1）事例典型，形象鲜明。作者抓住人物的本质特征，通过典型事例来刻画人物。母亲一生值得回忆的事有很多，作者却选择了最能表现普通劳动妇女的本质特征——勤劳，作为重点来写母亲的一生。文中所记叙的事情看似极为平凡，实则非常典型。诸如煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪、和气待人、周济穷人等日常小事，体现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的本质特征。随后作者又突破了家庭的范围，在更广阔的背景中写母亲，表现了母亲平凡中的伟大。读完 文章，一个平凡而伟大的母亲形象已经深深地印在了我们的脑海里。 （2）语言朴素，感情真挚。本文语言朴质中见真情，平实中见哲理。文中作者回忆了自己亲历亲见亲闻的母亲的生活经历，字里行间流露出的感情真挚而深沉，读来亲切而感人。“我爱我母亲”“我应该感谢母亲”“愿母亲在地下安息”这些平常文字发自心底，浸透了作者对母亲的挚爱之情。 1.作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩，是从哪些方面来写的？ 2.文中作者是怎样把对母亲的热爱、对劳动人民的热爱和对革命事业的忠诚结合在一起的？ 【解疑释难】 从两个方面来写：一是感谢母亲“教给我与困难做斗争的经验”“又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；二是“教给我生产的知识和革命的意志”“鼓励我以后走上革命的道路”。 作者是革命领袖，他心里装着人民、党和国家。作者深知母亲逝世的哀痛是“无法补救的”，但是又 深深懂得，人类的历史正是由像母亲这样的平凡而伟大的劳动者创造的。于是，从母亲的平凡想到劳动人