第7课 隋唐制度的变化与创新-【优课堂】2021-2022学年高一历史同步备课精品课件（中外历史纲要上）

隋 唐 制度的变化与创新 1 创新是社会发展的永恒动力。习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。” “治国之道，务在举贤”——《诸葛亮文集•便宜十六策•举措》 为政之要，惟在得人，用非其人，必难致治”——《贞观政要》 一、选才之策——选官制度 二、理政之术——三省六部制 三、生财之道——赋税制度 四、治国之法——《唐律疏议》 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 一、选才之策——选官制度 世胄蹑高位，英俊沉下僚。 ——（西晋）左思《咏史》 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白油如泥，高第良将怯如鸡 —《乐府诗集·杂歌谣辞·后汉桓灵时谣》 5 1.九品中正制 一、选才之策——选官制度 选官标准：初创时期重视家世、道德和才能，西晋时期主要看重家世。 今之中正，不精才实，务依党利；不均称尺，务随爱憎···是以上品无寒门，下品无世族。···定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。 —《晋书·刘毅传》 真所谓上品无寒门，下品无世族。高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路，选举之弊，至此而极。 —赵翼《廿二史札记》 衰落： ⑴士族自身的腐朽 ⑵受到农民起义的打击 ⑶ 庶族地主兴起 7 时 期 表 现 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始采用分科考试的方式选拔官员 设置进士科，科举制度正式形成 增加了考试科目，以进士和明经两科为主 扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 自主学习：阅读教材，概括隋唐时期科举制的发展概况。 一、选才之策——选官制度 2.科举制 科举制的意义与影响 ⑴冲破世家大族垄断仕途的局面，使出身社会中下层的读书人通过相对公平的方式参与政权。 ⑵ 扩大了官吏来源，使庶族地主知识分子获得参政的机会，扩大了统治基础。 ⑶把读书、考试和做官联系起来，提高了官员的文化素质。 ⑷把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里转移到朝廷，加强了中央集权。