第八课第一节 生命可以永恒吗 同步冲刺课件-2020年秋部编版道德与法治七年级上册

第一节　生命可以永恒吗 第四单元　生命的思考 第八课　探问生命 首页 下一页 课前预习 重 难 点 1. 重点：正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命。 　　2. 难点：我们应如何正确对待生命，担当一份使命。 首页 下一页 【知识结构】 首页 下一页 1.生命有时尽 （1）生命 。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是 的。 （2）生命是 、 ，也是 。 （3）我们每个人都无法抗拒生命发展的 。 是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 【教材梳理】 来之不易 幸运 独特的 不可逆的 自然规律 短暂的 死亡 首页 下一页 2.生命有接续 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的 也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是 ，还包括 、 ；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在 不断继承和创造 。 精神文明 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 精神上 人类的文明成果 首页 下一页 【重要知识】 （1）生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运。 （2）生命是独特的、不可逆的、短暂的。 （3）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 1.怎么理解“生命有时尽”？ 首页 下一页 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.如何正确看待死亡？ （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 （2）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 首页 下一页 3.如何正确认识“生命有接续”?（生命的接续有什么意义？） （1）正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 首页 下一页 （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 首页