第八课第二节 敬畏生命 同步冲刺课件-2020年秋部编版道德与法治七年级上册

第二节　敬畏生命 第四单元　生命的思考 第八课　探问生命 首页 下一页 课前预习 重 难 点 1. 重点：我们要培养敬畏生命、珍爱生命的情感。 　　2. 难点：正确处理生命问题，学会关爱他人。 首页 下一页 【知识结构】 首页 下一页 1.生命至上 （1）生命是脆弱的、艰难的，但有时生命是坚强的、有力量的，生命是 的、 的。我们对生命要有一种 的情怀。 【教材梳理】 崇高 神圣 敬畏 首页 下一页 （2）在外在的东西面前，生命价值 。 （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命 。 高于一切 同样重要 首页 下一页 2.休戚与共 （1）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会 、 、关怀和 身边的每一个人。 （2）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是 。 尊重 关注 善待 内心的自愿选择 首页 下一页 【重要知识】 （1）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 1.我们为什么要对生命有敬畏之情？ 首页 下一页 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 首页 下一页 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.我们应如何敬畏生命？ （1）敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 首页 下一页 （2）敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 首页 下一页 【典题点拨】 1.“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”这说明每个人应具有( ) A.恻隐之心　　　 B.是非之心　　　 C.敬畏之心　　　 D.羞耻之心 C 首页 下一