第十课第一节 感受生命的意义 同步冲刺课件-2020年秋部编版道德与法治七年级上册

第一节　感受生命的意义 第四单元　生命的思考 第十课　绽放生命之花 首页 下一页 课前预习 重 难 点 1. 重点：探索生命意义的重要性。 　　2. 难点：学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。 首页 下一页 【知识结构】 首页 下一页 1.生命的追问 （1）人为什么活着？对有些人而言，是为了 ，他们认为探索这个问题是有必要的。 【教材梳理】 让生命有意义 首页 下一页 （2）怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，自食其力，实现 ，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担 ，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和 结合起来，这样的一生是值得的。 自我价值 责任 人类命运 首页 下一页 2.发现我的生命 （1）生命是 的，生命意义是 的。 （2）每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“ ”。 （3）生命的意义需要自己 和 。 独特 具体 我的人生 发现 创造 首页 下一页 【重要知识】 （1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 1.什么样的人生才是有意义的？ 首页 下一页 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 首页 下一页 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.为什么要探索生命的意义？ （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。 首页 下一页 【典题点拨】 1.“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”下列对此认识正确的是( ) A.人的生命具有独特性 B.永不放弃生的希望 C.应当尊重周围的生命 D.要追求和延伸生命的价值 D 首页 下一页 【点拨】本题考查生命的意义。题干中的观点表明，生命的