第07课 溜索（作业）-【上好语文课】2020-2021学年九年级下册同步备课系列（部编版）

第07课 溜索 一、基础运用 1．下列加点字的注音全对的一项是（ ） A．磕碰（kē） 溜索（liū） 旋了半圈（xuàn） 连踹带骂（chuài） B．盘桓（huán） 蓦地（mò dì） 锱铢之力（zī zū） 瞟了一眼（piǎo） C．鬃毛（zōng） 弹出（tán） 心中一颤（càn） 一缕黑烟（lǚ） D．拽起（zhuài） 绑缚（fù） 战战兢兢（jīng） 跨上角框（kuàng） 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．拨索 漫声 撒泄 歪身 B．峡顶 弹出 咧开 闷雷 C．翅膀 倘出 铃铛 天际 D．倒垂 稠粥 绝璧 卸驮子 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B．那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。 C．学校在处理事故的过程中，往往投入大量精力，正常的教学秩序被打乱，以后再组织活动时也变得战战兢兢，如履薄冰。 D．他从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 4．下列病句修改不正确的一项是（ ） A．具有亚洲地域风情、民族文化特色的亚洲文化嘉年华活动揭示了亚洲文明的魅力。 将“揭示”改为“展现”。 B．经过表决、自荐、评议等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。 将“产生”改为“诞生”。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 在“养成”前面加“能否”。 D．五四运动对当代中国影响深远，五四精神是激励人民奋勇前进。 结尾加“的精神力量”。 5．下面各句标点符号使用正确的一项是（ ） A．首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消”。 B．首领吼一声，“往下看不得，命在天上！” C．一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。 D．渐渐就有血溅到唇上，鼻子上，自然顾不到，命在天上。 6．对下面文段中所使用的修辞手法及其作用理解有误的一项是（ ） 思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷的手指的擦拨，通过一片奇异的颤动而响出一串乐音。用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。朋友，请你记住，请你记住！思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。难道你不想在思想的琴键上，弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声吗？ A．选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指能奏出美妙的音乐。 B．选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。 C．选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃。 D．选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣、奏响黎明鸟声的想法。 7．依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ） 我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她 ；曾生活于河套平原，陶醉于她 ；也曾上溯龙门，感奋于她 。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。 ①如泊如镜的沉静 ②如虹如带的飘逸 ③如狮如虎的豪壮 A．②①③ B．①③② C．②③① D．①②③ 8．下列对《溜索》一文的分析理解有误的一项是（ ） A．当“我”询问时，“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉。 B．文章多次写到鹰，既衬托出环境的奇险，又烘托了马帮汉子的形象。 C．文章用了不少笔墨写牛，从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶，同时与“我”的战战兢兢互相映衬，反衬出首领等人的勇敢无畏。 D．“（瘦小汉子）脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去”中的动作词“小”字，写出了瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受，富有表现力。 二、综合提升 9．综合性学习活动。 （1）阅读下面的新闻，拟写一个恰当的标题。 5月30日，鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业，标志着“鹦哥溜索改桥”主体工程完工进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段，预计6月底建成通车。“鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙泽镇混置料交界的金沙江上，距江面约260米，长约470米，有“亚洲第一高溜”之称。新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米，大桥全长385．5来，宽9米。目前，从茂租镇至鹦哥村的公路已建成，从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公