第07课 溜索（课件）-【上好语文课】2020-2021学年九年级下册同步备课系列（部编版）

溜 索 溜索 梳理文章的情节，把握作品内容，（重点） 分析人物性格，概括人物形象，分析环境描写。（难点） 树立积极面对困难的勇气和信心，感受作者对传统文化的情感。（重点） 学习目标 溜索 云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。小说以独特的视角，用凝练的语言，有致的节奏表现了滇西马帮的生活。 背景资料 溜索 阿城，原名钟阿城，是当代寻根小说的重要代表作家，原籍重庆江津，1949年生于北京。其作品深受中国传统文化的影响。系列短篇《遍地风流》具有散文化倾向。除小说外，还创作和改编剧本。代表作是小说《棋王》《闲话闲说》。 作者简介 溜索 盘桓（ ） 蓦地（ ） 扭绞（ ） 锱铢（ ）角枢（ ） 顷刻（ ） 黏汗（ ） 战战兢兢（ ） huán mò jiǎo zī zhū shū nián jīnɡ qǐnɡ 字词积累 溜索 【蓦地】 【盘桓】 【千钧之力】 【战战兢兢】 字词解释 形容器物之重或力量之大。 陡然地；让人感到意外。 形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。 徘徊；逗留。 溜索 梳理故事情节，把握主要内容。 小说的情节分为开端、发展、高潮和结局几部分，请用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。 整体感知 溜索 开端：抵达怒江边，等待溜索过江。 发展：首领指挥，决定溜索 高潮：溜索过程，惊险无比。 结局：顺利溜索，再次上路。 溜索 一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江。 用一句话概括全文的主要内容。 溜索 在溜索过程中，具体写到了哪些人和物，他们的表现如何？ 人物： 领队 汉子们“我” 动物： 牛 从容冷静 战战兢兢 惊恐失态 人物形象 溜索 领队是一个怎样的人？默读课文，从文章找出描写领队的语句，分析其性格特征。 分析领队人物形象 溜索 ①领队稳稳坐在马上，笑一笑。 句中“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成鲜明对比，衬托出领队_________________的性格。 从容不迫、胸有成竹 溜索 ②领队下马，走到索前，举手敲一敲那索。 溜索前领队下马用手“