第18课 从九一八事变到西安事变(含答案)-【直通课堂】2020-2021学年八年级历史上册同步导学案(部编版)

2020-10-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第18课 从九一八事变到西安事变
类型 学案-导学案
知识点 从九一八事变到西安事变
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.05 MB
发布时间 2020-10-23
更新时间 2020-11-11
作者 Asy9999
品牌系列 -
审核时间 2020-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25368094.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第18课 从九一八事变到西安事变 目标预览 课标要求 核心提要 简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战;了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用 九一八事变、华北危机与 一二·九运动、西安事变 思维导学 课堂探究 【情景再现】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 下图为《十五年前的一幕童话》,发表在1946年的《东北画报》 上。 材料二 张学良说,他因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停 止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分 东北将士,至少已渗入少壮者之心”。 材料三 西安事变发生后,国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国 主义支持下主张讨伐张、杨,企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派 则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途:或者爆 发内战……或者和平解决……中国共产党以民族大义为重,主张用和平方 式解决。 (1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一个历史事件?该事件有什 么历史影响? (2)结合所学知识,请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因。 (3)材料三中对于西安事变,国民党内部有哪两种不同的主张?西安事变最 终如何解决?产生了怎样的影响? 限时训练 1.这一历史事件成为中华民族抗日战争的起点,同时也揭开了世界反法西 斯战争的序幕。这一历史事件是(  ) A.九一八事变 B.七七事变 C.八一三事变 D.西安事变 2.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮,中国人民开始了局部抗战。 其中局部抗战的力量主要有 (  ) ①抗日义勇军 ②抗日游击队 ③抗日联军 ④八路军 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日” 等口号,并举行示威游行。这就是著名的(  ) A.国民大革命 B.一二·九运动 C.五四运动 D.新文化运动 4.在中国共产党的抗日民族统一战线的感召下,张学良和西北军将领杨虎 城接受的主张是(  ) A.杀蒋抗日 B.发动起义,投奔共产党 C.停止内战,一致抗日 D.扶清灭洋 5.1936年12月,经过中国共产党和各方面的共同努力,西安事变得以和 平解决。由此带来的影响是(  ) A.标志着新民主主义革命的开始

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