第3课　秦统一多民族封建国家的建立 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上

秦王扫六合，虎视何雄哉。 ——李白《古风·其三》 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书》 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 目录 一、秦的统一 二、秦朝的暴政 三、秦末农民起义与秦的速亡 一、秦的统一 统一条件 1.经济： 铁犁牛耕、封建经济 一、秦的统一 统一条件 2.政治： 争霸兼并、局部统一 一、秦的统一 统一条件 3.民心： 大势所趋、民心所向 4.社会： 民族融合、地区联系 一、秦的统一 统一条件 5.思想： 法家思想、理论基础 6.秦国： 商鞅变法、富国强兵 一、秦的统一 统一条件 7.个人： 秦王嬴政、雄才大略 8.地理： 位置优越、物质雄厚 一、秦的统一 统一过程 1.东灭六国 公元前230—前221年 远交近攻，分化瓦解，各个击破 秦朝 咸阳 一、秦的统一 统一过程 2.南征越族 灵渠 南海、桂林、象郡 西南夷 一、秦的统一 统一过程 3.北击匈奴 蒙恬 万里长城 西起临洮、东至辽东 一、秦的统一 统一意义 1.建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图 2.促进了各民族的交往、交流与交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 一、秦的统一 “王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” “天下之事无大小，皆决于上。” 巩固统一 1.皇帝制度 目的 突出功业 神化君权 特点 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上 一、秦的统一 巩固统一 2.中央：三公九卿制 特点 比较完备 以皇权为中心 相互配合 彼此牵制 “家天下”色彩 家国同治 一、秦的统一 郡县和分封之争 丞相王绾——分封制 廷尉李斯——郡县制 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！迁尉议是！” 巩固统一 3.地方：郡县制 意义 实现中央对地方直接有效的控制（中央垂直管理地方）， 是官僚政治取代贵族政治的重要标志 一、秦的统一 “百代皆行秦政制” “二千年之政，秦政也” 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 巩固统一 秦朝专制主义中央集权制度的意义 奠定