第一单元 认识生物-2020-2021学年七年级生物上学期单元复习必杀题50题

　　　　　　　　　 第一单元 认识生物 单元复习 必杀50题 一、选择题 1. 在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断 这些小颗粒是生物的依据 A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖 C. 体小且绿色 D. 能对环境的变化作出相应的反应 【答案】C 【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。 2. 每到秋天，校园的樟树叶就会从树枝上脱落下来，这说明（ ） A. 樟树的生活需要营养 B. 樟树能够繁殖和生长 C. 樟树能够进行呼吸 D. 樟树能够排出体内的废物 【答案】D 【解析】生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。因此，变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出体内的废物。D正确。 3. 下列说法中正确的是（  ） A. 母鸡下蛋是为了排除体内的废物 B. 植物对外界刺激不能作出任何反应 C. 细菌不能繁殖 D. “离离原上草，一岁一枯荣”描写的是植物的生长和繁殖 【答案】D 【解析】母鸡下蛋是生物的繁殖，A错误；植物属于生物能够能对外界刺激作出反应，B错误；细菌能够进行分裂生殖，C错误；“离离原上草，一岁一枯荣”描写的是植物的生长和繁殖，D正确。 4. 含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 ( ) A. 植物的呼吸 B. 人手被针刺后缩回 C. 子女与父母相同 D. 植物的光合作用 【答案】B 【解析】A、植物的呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳，A不符合题意。 B、人手被针刺后缩回，是手对针刺刺激后的反应，与含羞草对刺激作出反应相同，都属于生物能对外界刺激作出一定的反应，B符合题意。 C、子女与父母相同是遗传现象，C不符合题意。 D、植物的光合作用，植物的营养通过光合作用制造有机物故，D不符合题意。 5. “春种粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 A. 生物能够由小长大 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能够繁殖后代 D. 生物能够适应环境 【答案】C 【解析】生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗子”，是指春天种下一粒种子，种子发芽生根并慢慢长大，直至开花结果到了秋天会结出许许多多的种子，因此描述的生命生物特征主要体现的是生物能够繁殖后代。 6. 下列属于生命现象的是（　　） A. 火山爆发 B. 开水沸腾 C. 雨后春笋 D. 潮起潮落 【答案】C 【解析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖.除病毒外，生物都是由细胞构成的。雨后春笋属于植物的生长现象；开水沸腾是物理现象；火山爆发、潮起潮落属于自然现象。 7. 下面关于调查步骤的排序正确的是（） ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤调查设计路线⑥整理 A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③⑥④⑤ C. ②①⑤③④⑥ D. ①②⑤③④⑥ 【答案】C 【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查校园、社区或农田的生物种类时的步骤：选择调查范围、分组、设计调查线路、调查记录、归类、资料整理。因此进行调查的方法步骤正确的是：②选择调查范围→①分组→⑤设计调查路线→③调查记录→④归类→⑥将生物资料进行整理。 8. 调查是科学探究常用的方法之一，我们对身边的生物进行调查属于 A. 对生物的全面调查 B. 如同人口普查一样的调查 C. 选取一部分对象作为样本进行调查 D. 上述三种调查均可 【答案】C 【解析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。我们进行的身边生物的调查时，无法进行普查、普查的意义或价值不大，因此可以选取一部分对象作为样本进行抽样调查，而人口普查意义重大需要全面普查。 9. 在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（ ） A. 看