1.2.2生物对环境的适应和影响-2020-2021学年六年级上册课时同步练（鲁科版五四制）

1.2.2 生物对环境的适应和影响 一、选择题 1.下列结构特征的叙述中与干旱环境不相符的（　　） A．根系发达 B．叶的表面积大 C．肥厚的肉质茎 D．厚的角质层 【答案】：B 【解析】：A、具有发达的根系，可以从土壤中吸收更多的水，适应干旱环境，该选项不符合题意； B、具有较大的叶片，蒸腾作用的表面积大，蒸腾作用旺盛，蒸腾作用散失的水分较多，不适应干旱环境，该选项符合题意； C、具有肥厚的肉质茎，可以储存大量的水分，适应干旱环境，该选项不符合题； D、厚的角质层，可以防止水分蒸发，适应干旱环境，该选项不符合题。 2.下列不属于生物适应环境的实例是（　　） A．变色龙能随环境变化改变体色 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．竹节虫的形态、体色与树枝非常相似 D．寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 【答案】：B 【解析】：A、变色龙能改变体色，动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。属于生物适应环境，A不符合题意； B、千里之堤，毁于蚁穴，属于生物影响环境，B符合题意； C、竹节虫的形态、体色与树枝非常相似，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，C不符合题意； D、寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，说明生物能适应环境，D不符合题意。 3.生物既能适应环境，又能影响环境。下列说法没有体现生物适应环境或者生物影响环境的是（　　） A．蕨类植物有了真正的根和疏导组织，适应陆地生活的能力较强 B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽 C．蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力 D．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中 【答案】：B 【解析】：A、蕨类植物有了真正的根和疏导组织，适应陆地生活的能力较强，说明生物能适应环境，A不符合题意； B、每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽，说明环境影响生物，B符合题意； C、蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力，说明生物影响环境，C不符合题意； D、鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中，说明生物能适应环境，D不符合题意。 4.下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（　　） A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述了温度对生物的影响 B．白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，体现的是生物对环境的适应 C．现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性 D．影响仙人掌生活的环境因素是指水、温度、光照、空气、土壤等非生物因素 【答案】：D 【解析】：A、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色，反映非生物因素温度对生物影响，A正确 B、白鼬在春夏季和冬季的毛色变化，这有利于它们捕猎动物等等，这说明生物对环境的适应具普遍性，B正确 C、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如：蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的；猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，C正确 D、影响生物生活的环境因素不仅是指水、温度等非生物因素，还包括生物因素，D错误 5.成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响”的是（　　） A．风声鹤唳 B．大树底下好乘凉 C．螳螂捕蝉黄雀在后 D．种瓜得瓜种豆得豆 【答案】：B 【解析】：A、风声鹤唳，意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于环境对生物的影响，A不符合题意； B、大树底下好乘凉是由于植物通过蒸腾作用，向空气中散发的水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，B符合题意； C、螳螂捕蝉，黄雀在后，描述了螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。属于动物之间的捕食关系，C不符合题意； D、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象，D不符合题意。 6.很多绿色植物本身具有净化空气、吸收有害气体的功能。在家中摆放能陶冶情操，缓解一天的疲劳，今人心情舒缓。这体现的生物与环境之间关系是（　　） A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物 【答案】：A 【解析】：生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。很多绿色植物本身具有净化空气、吸收有害气体的功能。在家中摆放能陶冶情操，缓解一天的疲劳，令人心情舒缓，这体现的生物与环境之间关系是生物能影响环境。 7.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（　　） A．温带地区的阔叶树在秋天落叶 B．大面积