泰山版信息技术七年级上册1.1用户界面

第一章 信息技术通用操作 课 题： 第1节 用户界面 课 型： 新授课 课 时： 1课时 教学目标： 知识与技能 1、了解提示信息、操作命令、菜单、对话框等用户界面基本元素，体验菜单与命令的区别与联系。 2、了解用户界面的发展简史及发展趋势。 3、尝试进行用户界面的定制，更科学、更高效的进行技术操作。 过程与方法 本节课通过命令与菜单的对比实验，让学生在体验中感受与总结。 情感、态度与价值观 引导学生改良用户界面。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习与合作学习的手段。 重 难 点： 本节课的重点是菜单操作，难点是命令操作，难点是级联菜单及如何在对话框中进行设置。 教法设计： 情景教学法、任务驱动法。 教学准备： 本节课的多媒体教学软件和教学相关的素材。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课程介绍 教师自我介绍 1、自我介绍 2、教材简介 本册教材是山东省中学信息技术教材编写组编写的最新教材共五章，共两个模块，第一大模块是第一章和第四章，主要讲windows图形用户操作系统及其管理，第一大模块是第二、三、五章，主要讲网上信息获取、下载及信息交流。 （学生看课本目录加深对教材的了解） 3、第一章简介 本章主讲解信息技术的通用操作，包括用户界面的相关内容，编辑操作，软件界面的相关内容以及帮助文件的使用。其中我们把软件界面的相关内容融入在其它三个方面内容中一起讲解。 （学生看课本第一页了解本章的主要学习内容及学习目标） 4、教学方法介绍 针对同学们的非零起点的特点，我将采取自主探究的教学法，所以当我给同学们出示了相应的学习任务之后，课本、同伴、老师以及老师为同学们准备的 让学生了解本课程的体系 帮助文件都将成为同学们的学习资源。所以希望同学们认真对待每一节课以及每一次课堂作业。 新课导入 我们这门课的课程名称是“信息技术”，但是大家习惯叫“微机课”，这是为什么呢？ （尽管信息技术包括很多门类，如计算机技术、网络技术、微电子技术、多媒体技术、传感技术等，但是我们主要学习的是基于计算机的信息技术。） 因此，我们首先要学习通用计算机的用户界面，请看课本P2本节的技能目标。 激发学生学习信息技术的兴趣，较好的完成教学任务。 知