第7课 近代以来中国的官员选拔与管理（练习）-2020-2021学年上学期高二历史新教材同步精品课堂(选择性必修1)

第二单元 政治制度 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 课堂练习 一、选择题 1、1901年，张之洞和刘坤一在联名奏折中提出：“非育才不能图治，非兴学不能育才，非变通文武两科不能兴学，非游学不能助兴学之不足。”这表明他们主张(　　) A．兴办学堂，实行义务教育 B．改革科举，派送学生出国 C．设外务部，编练新式军队 D．裁撤官吏，引进西式人才 2、中国传统教育实施的场所为各地书院、县学、乡学，但这些学校都是一段制的，学习的目的是为应对科举考试，而全国没有一个系统的学制系统。这种局面被打破始于(　　) A．清朝晚期　　 B．北洋政府时期 C．南京国民政府时期　　 D．新中国初期 3、光绪三十一年(1905年)，清政府设立学部，统一管理全国教育。学部成立后，各省改“学政”为“提学使司”，府、州、县设立劝学所，管理地方教育。右图是《学部官报》书影。这一现象的出现标志着(　　) A.文官制度正式引入　　 B．选官制进入新阶段 C．封建教育退出历史　　 D．科举制被彻底废除 4、下图是1907年绘制的两江师范学堂全图。两江师范学堂是中国近代最早设立的师范学校之一，其设立的直接相关背景是(　　) A.洋务运动进行　　 B．戊戌变法运动 C．教育制度改革　　 D．民族危机加深 5、我国某时期文官高等考试资格和考试方式规定：每三年举行一次，年满25岁的中国男子，本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。由此可以判断，该规定(　　) A．致力于实现民族民权政治 B．出台于南京国民政府时期 C．适应近代经济发展的需要 D．完全模仿西方的文官制度 6、北洋政府选拔行政官员的方式主要有(　　) ①文官考试　 ②留学毕业生　 ③学堂考试　 ④甄别留任 A．①②　　 B．③④　　 C．②③　　 D．①④ 7、1913年初，北洋政府颁布《典试委员会编制法草案》《文官考试法草案》，标志着文官考试制度建立。对此结论理解正确的是(　　) A．公务员制度开始　　 B．北洋政府近代化 C．文官考试法制化　　 D．文官考试制开始 8、1929年公布的《考试法》规定参加高等文官考试的资格包括：国立或经立案之公私立大学独立学院，或专科学校毕业；教育部承认之国外大学毕业；有大学或专科学校毕业之同等学力，经检定考试及格者；……曾任委任官三年以上者。这表明(　　) A．北洋政府选拔人才不拘一格 B．国民政府选官制更加公平开放 C．考试制度与甄别制度相结合 D．留学毕业选官与学堂选官并举 9、孙中山说“至于社会的共和政体，那官吏不是君主的私人，是国民的公仆，必须十分称职，方可任用。但是这考权如果属于行政部，那权限未免太广，流弊反多，所以必须成立独立机关才得妥当”。下列符合孙中山这一主张的是(　　) A．颁布《文官考试法草案》成立政事堂 B．颁布《临时约法》成立中华民国 C．颁布《奏定学堂章程》成立学部 D．颁布《公务员任用法》成立考试院 10、1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法体现了(　　) A．社会主义原则　　 B．学校教育的发展 C．党管干部制度　　 D．干部管理科学化 11、1935年国民政府颁布的《公务员任用法》规定：“致力国民革命十年以上而有功劳者，经证明属实即可免试任为公务员。重要职位的‘公务员应由该党长官督促研究党义，随时介绍入党’。”这一规定(　　) A．调动了公务员的工作积极性 B．促进了中国政治民主化的进程 C．有利于国民党对政府的控制 D．剥夺了民主党派的参政议政权 12、新中国新型干部人事制度在形成与发展时期的主要表现为(　　) A．改革人事管理体制　　B．建各级人事管理机构 C．人事法规制度建设　　D．确立起党管干部原则 13、改革开放以后，我国干部制度进入改革和进一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖惩等方面进行了一系列改革。下列属于这一时期的改革成果的是(　　) ①创建干部制度　 ②干部管理民主化　 ③干部管理法制化　 ④实行公务员制度 A．①②③④　　 B．①②③ C．②③④　　 D．①②④ 14、1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过宪法，规定国家主席、副主席等重要职务连续任