第12课 阿拉伯帝国-2020-2021学年九年级历史（上）新考向多视角全阶段练习检测卷（部编版）

(九上历史新考向多视角练习：第四单元 封建时代的亚洲国家) 第12课 阿拉伯帝国 知识能力全练 知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.(2019辽宁阜新中考)创立伊斯兰教,建立政教合一的国家,使阿拉伯半岛基本统一的历史人物是(　　) A.阿育王 B.汉谟拉比 C.穆罕默德 D.孝德天皇 2.(2020江苏扬州梅岭中学期中)穆罕默德起初在麦加传教,后来带领信徒移居麦地那,继续传教并建立政教合 一的政权,奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教(　　) A.宣扬“耶稣”是救世主 B.宣扬“众生平等” C.主张修身养性,得道成仙 D.独尊安拉 3.(2019湖北咸宁咸安区期中)阅读材料,回答问题。 材料一 伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来,这种一神教损害了麦加贵族的宗教和政治经济利益,科里希特贵族把那些属于自己管辖权内的穆斯林关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。 材料二 622年,穆罕默德率领一些信徒离开麦加,到某地传教,并在那里建立了穆斯林公社。 材料三 穆罕默德命令他的信徒装备起来,并为出征准备所需的一切东西。后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。最后,穆罕默德及其信徒得到了他们想要的结果。 请回答： (1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样?为什么科里希特贵族要这样对待穆斯林? (2)材料二穆罕默德离开麦加外出传教,后来在什么地方建立了穆斯林公社?穆罕默德掌握这个公社的一切大权,这个公社产生的影响是什么? (3)材料三反映了阿拉伯统一国家形成过程中的关键事件是什么?穆罕默德及其信徒“想要的结果”是什么? 知识点二 阿拉伯帝国 4.(2020河南商丘永城期中)“既传播了宗教,又利用宗教建立起了一个地跨三大洲的大帝国。”这个“大帝国”是(　　) A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.奥斯曼帝国 D.拜占庭帝国 知识点三 阿拉伯文化 5.(2020福建厦门五校期中)公元9世纪,阿拉伯人设立的文化机构是( ) A.太学 B.文化宫 C.图书馆 D.智慧宫 6.当前,阿拉伯世界面临着诸多困难与挑战,其中最主要的方面是一系列的动荡和社会政治危机,以及由此引 发的阿拉伯人民生活受到严重影响的问题。如果我们想了解早期阿拉伯的社会历史状况,可查阅( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《马可·波罗行纪》 C.《天方夜谭》 D.《荷马史诗》 7.下列属于阿拉伯文化成就的是( ) ①大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 ②《医学集成》和《医典》 ③《天方夜谭》 ④《大唐西域记》 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.(2020广东佛山高明区期末)《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲,然后犹如蜜蜂般,载蜜而归, 把他们储藏的宝藏分发给发奋的学生们,并且孜孜不倦地编辑许多典籍。材料说明了阿拉伯文化繁荣的原因是( ) A.哈里发重视知识和人才 B.阿拉伯人注重吸收东西方文化 C.国家与社会发展繁荣 D.立足以往文明的基础 9.阅读材料： 为了满足天文观测的需要,阿拉伯人发明创造了很多仪器设备,例如星盘…方位仪、天体仪和地球仪等。最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘,但是在他们兼容和创新精神的推动下,很快就青出于蓝而胜于蓝,阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。 ——王艳峰《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》 请回答： (1)据材料,指出阿拉伯巨大文化成就取得的主要原因,并结合所学举例说明。 (2)结合所学知识,说说阿拉伯人在世界文明交流、传播方面的作用。 史料拓展全练 拓展一 伊斯兰教 10.阅读史料,回答问题。 史料一 穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 史料二 顺从真主实际上就是要顺从安拉的使者,顺从穆罕默德的领导。所以,伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自己的统治,实现在这个半岛上政治统一的思想工具。 ——高岚《伊斯兰教的起源和阿拉伯的政治统一》 问题 上述史料说明阿拉伯国家的统一首先需要什么条件?该条件是怎样实现的? 拓展二 阿拉伯人沟通东西方文化 11.阅读史料,回答问题。 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作,阿拉伯人不但加以保存,而且广为传播,给以后西欧文艺复兴很大影响。阿拉伯人在东西文化交流上,起了桥梁作用。中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都是由阿拉伯人传入西方,促进了西方文化的发展。 阿拉伯