第9课 中世纪城市和大学的兴起-2020-2021学年九年级历史（上）新考向多视角全阶段练习检测卷（部编版）

(九上历史新考向多视角练习：第三单元 封建时代的欧洲) 第9课 中世纪城市和大学的兴起 知识能力全练 知识点一 自由和自治的城市 1.(2019河南开封十中月考)中世纪西欧城市兴起的主要原因有( ) ①农业技术提高 ②商业贸易发展 ③人口增长 ④农奴反抗激烈 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 2.下列关于13世纪西欧自由和自治城市的说法错误的是( ) A.自由城市市民享有财产权 B.取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状” C.取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制 D.部分自由城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市 3.(2020江苏盐城射阳县期中)“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建领主放弃对城市的统治权和司法权… 城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市( ) A.等级森严 B.初步确立了资本主义制度 C.完全摆脱了封建统治 D.通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治 知识点二 城市居民的身份 4.(2020湖南益阳六中月考)在中世纪,西欧城市的基本居民是( ) A.农奴 B.国王和领主 C.手工工匠和商人 D.商人和银行家 5.(2019江苏盐城南洋中学期中)13世纪的西欧农奴在自由城市就能获得市民的身份( ) A.躲过领主的追查 B.住满一年零一天 C.住满101天 D.找到谋生的方法 6.(2018山西农大附中月考)阅读材料,回答问题。 材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。 材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。 (1)西欧新兴工商业城市是什么时候开始形成的?根据材料一回答形成的原因是什么。 (2)请列举西欧新兴工商业城市在哪些国家兴起。 (3)根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么。西欧城市通过哪些方式获得自治?其中反封建斗争最典型的是哪一城市? (4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响? 知识点三 大学的兴起 7.(2019黑龙江齐齐哈尔中考)被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( ) A.行会 B.教会 C.庄园 D.大学 8.大学的自治地位主要体现在( ) ①免赋税特权 ②教育自主权 ③言论自由权 ④司法特权 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 9.(2019江苏无锡宜兴周铁学区期中)下列关于中世纪欧洲大学兴起和发展的表述中,不正确的是( ) A.兴起于12世纪 B.国王一般都尊重大学自治 C.大学不受基督教会的影响 D.大学享有司法特权 10.(2020四川自贡田家炳中学期中)“意大利商业城市的学校…注重教授商人所需的语文知识和法学。”这反 映出当时的学校( ) A.大学课程反映了经济和社会发展的要求 B.大学生需要先上基础课程 C.大学课程受基督教影响 D.大学享有司法特权 史料拓展全练 史海拾珍精练提升答P11 拓展——中世纪西欧城市兴起 11.阅读史料,回答问题。 史料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。…城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。 史料二 宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。 问题 结合两则史料,指出宋代城市和中古西欧城市在形成过程中,有哪些相同点。 三年模拟全练 12.(2020山东聊城临清期中,13,★★☆)“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语,它反映 的是(　　) A.城市里无工业污染,空气清新,环境优美 B.在城市里没有法律约束,都有自由的身份 C.农奴在自由的城市里居住能够获得自由 D.城市里文化气氛好,便于自由精神的传播 13.(2020安徽宿州桶桥区教育集团第二次段考改编,5,★★☆)大学的兴起被称为欧洲中世纪教育“最美好的花 朵”。下列说法与史实不相符的是( ) A.教师私人办校必须从政府取得授课许可证 B.大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和教育自主权 C.大学自治得到了教皇、国王的支持 D.大学课程设置受基督教会的影响 14.(2019河南洛阳五十