2021 沪教版九年级化学 暑假班讲义 第一部分

暑期化学新九年级内部讲义 目录 1 8 17 27 36 47 61 73 78 83 90 101 118 125 132 142 147 154 第一讲第1节：认识化学变化及其性质明确研究对象及化学的作用 知识梳理 1、物质的运动和变化 （1）我们生活在物质世界里，这些物质无时无刻不处于运动之中。 （2）物理、化学、生物等都是以不同方式来描述和研究物质运动的自然科学。 2、化学变化和物理变化 化学变化： 变化。如：钢铁生锈、食物腐败等。 物理变化：没有其他物质生成的变化(即宏观变化)，如物体的直线运动，水的蒸发与冷凝等都是物理变化。 联系：发生了物理变化不一定有化学变化，但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。如：蜡烛燃烧时也会熔化。 【归纳】： 变化类型 变化 变化 概念 本质区别（判断依据） 伴随现象 物质 、 发生变化 常伴随 的变化，发光、放热，颜色改变，生成气体，产生沉淀等 另举实例 说明 化学变化常伴随 、 等现象发生，但有 等现象产生的变化却不一定是化学变化 3、实验现象回顾 (实验一)把酸滴在大理石上： (实验二)向石灰水中吹气： (实验三) 镁带燃烧： 【实验结论】 （1）发生化学变化时，有新物质生成，并常伴随着一些现象发生，如发光、发热、变色、产生沉淀、生成气体等。 （2）物理性质：不需要通过化学变化表现出的性质。如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、以及金属的延展性、导电导热性等。在描述颜色、状态、密度、溶解性时要说明压强和温度。 （