第五课 第一框 法不可违 课件-部编版道德与法治八年级上册（含视频，共49张PPT）

参 案 晓 中 考 答 【提示】(1)因为小勤做了违法的事情。(2)不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 ●教材P46(1)小勤为什么会被送到派出所？ (2)这样的事情可以避免吗？ 参 案 晓 中 考 答 思维 ●3、如何 参 案 晓 中 考 答 ●视频： ●视频 参 案 晓 中 考 答 ①正视身体；　②不因；　 ③不； ④在。 ●1、如何 参 案 晓 中 考 答 （1）表现： ①对； ②敢于； ③敢于； ④敢于。 。 ●4、批判 参 案 晓 中 考 答 男生 女生 青春 萌动 我 说 晓 中 来 说 待续…… A C 青 春 萌 动 视频：校 规 含义： $$ 我 说 晓 中 来 说 时政两分钟 ●请你播报一则新闻并点评● 1.新闻事件： 2.两三句话点评： 第一框 法不可违 第五课 《做守法的公民 》 1.了解违法与犯罪的区别，遇到违法犯罪时，我们应该懂得如何合法应对； 2.知道违法行为的类别，能够判断什么是行政违法行为和民事违法行为，了解民法的规范范围以及典型的民事违法行为； 3.提高自律能力，敬畏法律。 通过对法律的学习，明确各种法律对人们行为的规范 通过对法律的学习，明确各种法律对人们行为的规范 自 测 晓 中 学 自 　　1、法律的规范作用（是什么） 　　2、什么是违法行为？（是什么） 　　3、违法行为的种类及共同点（是什么） 　　4、身边违法行为的主要表现（是什么） 　　5、如何做到遵章守法？（怎么做） 新 入 晓 中 课 导 1月28日，公安机关最终确定一高中学生（男，16岁）有嫌疑。经核实，该学生出于“好玩”心态，用手机软件修改相关图片内容，发送给他人。其行为造成一定的社会恐慌，并且对医院造成了不良影响。该高中生被带到了派出所…… ★ 1月27日下午，一张显示“冠县人民医院新型冠状病毒疫情实时通报，确诊病例1例”的图片在微信圈（群）中转发。 1.该学生为什么被逮到派出所? 2.你知道该学生要为自己的行为付出什么样的代价吗？ 3.这样的事情可以避免吗？ 第一框 法不可违 第五课 《做守法的公民 》 互 享 晓 中 动 分 ★视频：捡到手机后 互 享 晓 中 动 分 第一百零九条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 《中华人民共和国民法总则》 第二百七十条：将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，依照前款的规定处罚。本条罪，告诉的才处理。 《中华人民共和国民法总则》 ★违法行为★　 互 示 晓 中 动 展 ★运用你的经验 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？ （1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 （2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？ 互 享 晓 中 动 分 ★第一环节★　 ★违法无小事★ 互 享 晓 中 动 分 ①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ——法律的规范作用 ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ——法律的地位 ③无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 ——违法的后果 ★ 违法 无 小 事 ★　 作用 地位 后果　 互 示 晓 中 动 展 指引 作用 预测 作用 评价 作用 强制 作用 教育 作用 法律规范对社会生活的作用 互 示 晓 中 动 展 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 指引 作用 评价 作用 互 示 晓 中 动 展 法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。 法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。 预测 作用 强制 作用 互 示 晓 中 动 展 法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 教育 作