第二章 分数（能力提升）-2020-2021学年六年级数学上册单元测试定心卷（沪教版）

第二章 分数（能力提升） 考试时间：90分钟 一、单选题（共6小题） 1.两根各为1米长的绳子，第一根用去，第二根用去米，哪根剩下的长．（　　） A．第一根剩下的长 B．第二根剩下的长 C．两根剩下的一样长 D．无法确定 【解答】解：第一根用去：1×＝（米） 第二根用去米 两根绳子用去的一样长，剩下的也一样长． 故选：C． 【知识点】分数的意义和读写 2.大于而小于的分数有（　　）个． A．1 B．2 C．4 D．无数 【解答】解：大于而小于的分数有无数个． 故选：D． 【知识点】分数大小的比较 3.王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的（　　） A． B． C． D． 【解答】解：1+＝ 即王红的体重是李云的 ． 故选：A． 【知识点】分数的意义和读写 4.的分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上（　　） A．12 B．36 C．48 D．27 【解答】解：原分数分子是4，现在分数的分子是4+12＝16，扩大4倍， 原分数分母是9，要使前后分数相等，分母也应扩大4倍，变为36，即36＝9+27． 故选：D． 【知识点】分数的基本性质 5.小明，小刚和小冬比赛跳远．小明跳4米，小刚跳4米，小冬跳4米．第一名和最后一名是（　　） A．小明，小刚 B．小刚，小冬 C．小刚，小明 D．小冬，小明 【解答】解：4≈4.333 4≈4.444 4＝4.375 4.444＞4.375＞4.333，所以4＞4＞4，第一名是小刚，第二名是小冬，最后一名是小明． 故选：C． 【知识点】分数大小的比较 6.如图中，P是正方形中的任意一点，A、B分别把正方形两条边平均分成两部分，则阴影部 分面积占总面积的（　　） A． B． C． D． 【解答】解：设正方形的边长为1 正方形的面积：1×1＝1 阴影部分的面积 ×h1×+×h2× ＝×（h1+h2） ＝×1 ＝ ÷1＝ 答：阴影部分面积占总面积的． 故选：C． 【知识点】分数的意义和读写 二、填空题（共12小题） 7.小红在分蛋糕时想到了一个分数，分母是5，分子比分母少4，这个分数是　　　　　　，读作　　　　　　，说明小红把这个蛋糕平均分成了　　份． 【解答】解：5﹣4＝1，这个分数是 读作：五分之一 答：这个分数是，读作五分之一，说明小红把这个蛋糕平均分成了5份． 故答案为：，五分之一，5． 【知识点】分数的意义和读写 8.一袋糖果重3kg，平均分给6个同学，每个同学分得这袋糖果的　　　　　　，每个同学分到糖果　　　　kg． 【解答】解：1÷6＝ 3÷6＝0.5（kg） 答：每个同学分得这袋糖果的，每个同学分到糖果0.5kg． 故答案为：，0.5． 【知识点】分数的意义和读写 9.如图涂色部分占整个长方形的　　　　　　；再涂　　块，涂色部分就占． 【解答】解：如图 如图涂色部分占整个长方形的；再涂3块，涂色部分就占． 故答案为：，3． 【知识点】分数的意义和读写 10.两个因数的积是6.96，如果把这两个因数都扩大到原来的10倍，那么现在的积是　　　． 【解答】解：6.96×（10×10） ＝6.96×100 ＝696 答：现在的积是696． 故答案为：696． 【知识点】分数乘法 11.把一筐苹果的分给小班的小朋友，分给中班的小朋友，分给大班的小朋友．　　　班分得的苹果最多，　　　班分得的苹果最少． 【解答】解：＞＞ 答：小班分得的苹果最多，大班分得的苹果最少． 故答案为：小，大． 【知识点】分数大小的比较 12.的分子扩大5倍，要使分数大小不变，分母应增加　　　，的分子减少6，要使分数大小不变，分母应　　　　． 【解答】解：①的分子扩大了5倍后，要使分数的大小不变，分母也应扩大5倍即8×5＝40，即再加上8+32＝40； ②原来的分子是9，现在的分子是9﹣6＝3，缩小了3倍， 原来的分母是12，要使分数的大小不变，分母也应缩小3倍，12÷3＝4，所以分母减少8，12﹣8＝4即可． 故答案为：32；减少8． 【知识点】分数的基本性质 13.把一个西瓜平均分成10分，小红分得其中的1份，她分到了这个西瓜的　　　　　　；小虎分到了其中的3份，他分到了这个西瓜的　　　　　　． 【解答】解：把一个西瓜平均分成10分，小红分得其中的1份，她分到了这个西瓜的；小虎分到了其中的3份，他分到了这个西瓜的． 故答案为：，． 【知识点】分数的意义和读写 14.根据如图填适当的分数． ①AC是AF的　　　　　　，②AE是AF的　　　　　　，③BE是AF的　　　　　　，④AC是BE的　　　　　　，⑤AD是BF的　　　　　　． 【解答】解：如图 ①AC是AF的2÷5＝， ②AE是AF的4÷5＝， ③BE是AF的3÷5＝， ④AC是BE的2÷3＝， ⑤AD是BF的3÷4＝．