内容正文:
数学 七年级上(配华师地区使用)
(2)由 A 至E 时,产生的噪音对两村庄影响越来越大,
由E 至F 时,对村庄 M 影响越来越小,对村庄 N 影响
越来越大,由F 至B 时,对两村庄影响越来越小.
23.证明:∵ ∠AFC 和 ∠D 互 余,∴ ∠AFC+ ∠D =90°.
∵BE⊥FD,∴ ∠EGD =90°.∴ ∠BED + ∠D =90°.
∴ ∠AFC = ∠BED.∵ ∠C = ∠BED,∴ ∠C =
∠AFC.∴AB∥CD.
24.解:(1)AC∥BD.理由如下:
∵AB∥CD,∴∠2=∠CDF.
∵∠1=∠2,∴∠1=∠CDF,∴AC∥BD.
(2)∵∠1=80°,
∴∠ECD=180°-∠1=180°-80°=100°.
∵CF 平分∠ECD,
∴∠ECF=
1
2
∠ECD=
1
2
×100°=50°.
∵AC∥BD,∴∠3=∠ECF=50°.
25.解:(1)∠1+∠3=∠2时,a∥b.
过 P 作 MP∥a,
∵MP∥a,
∴∠1=∠DPM .
∵∠1+∠3=∠2,
∴∠3=∠MPC.
∴MP∥BC,∴a∥b.
(2)若P 点在A 点上部运动时,当∠3-∠1=∠2,a∥b;
若 P 点在B 点下部运动时,当∠1-∠3=∠2,a∥b.
期末检测题
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.
A 11.2017-x 12.-7 13.100°01′
14.4x3+x2-2x-1 15.
2
3
16.同 位 角 相 等 ,两 直 线 平 行 两 直 线 平 行 ,内 错 角 相
等 ∠E
17.6 18.68°
19.解:(1)(-3)×(+4)-48÷|-6|
=-12-48÷6
=-12-8
=-20.
(2)原式=-9÷3+(-
1
6
)×12-1
=-3-2-1
=-6.
20.解:原式=7x2-6xy+1-6x2+8xy-5=x2+2xy-4,
把x=-1,y=-
1
2
代入,得
原式=(-1)2+2×(-1)×(-
1
2
)-4=-2.
21.解:∵M 是AC 的中点,∴MC=AM =
1
2
AC=
1
2
×6
=3(cm).又 ∵CN ∶NB=1∶2,∴CN =
1
3
BC=
1
3
×15=5(cm).∴MN=MC+NC=3+5=8(cm).
22.解:∵AB∥CD,∴ ∠1+ ∠BEF=180°.∵ ∠1=72°,
∴∠BEF =180°-72°=108°.∵EG 平 分 ∠BEF,
∴∠BEG=
1
2
∠BEF =
1
2
×108°=54°.又 ∵AB ∥
CD,∴∠2=∠BEG=54°.
23.解:(1)∵两直线 AB、CD 相交于点O,
∠AOC∶∠AOD=3∶7,∴∠AOC=180°×
3
10
=54°.
∴∠BOD=54°.又∵OE 平分∠BOD,
∴∠DOE=54°÷2=27°.
(2)∵OF⊥OE,∠DOE=27°,∴∠DOF=63°,
∴∠COF=180°-63°=117°.
24.解:(3x+2y+1)-2(x+y)-(x-2)
=3x+2y+1-2x-2y-x+2
=3x-3x+2y-2y+3
=3.
∵化简 后 的 结 果 中 不 含 x、y,∴ 原 式 的 值 与 x、y 的
值无关.
25.解:(1)得到的是底面半径是7cm,高是3cm 的圆柱,
V=3.14×72 ×3=461.58(cm3),即 得 到 的 几 何 体 的
体积是461.58cm3.
(2)得到的是底面半径是3cm,高是7cm 的圆柱,
V=3.14×32 ×7=197.82(cm3),即 得 到 的 几 何 体 的
体积是197.82cm3.
26.解:(1)两 直 线 平 行,同 旁 内 角 互 补 CD EF
∠CDP
(2)∠BPD=∠B+∠D,理由如下:
如图,过点 P 作PE∥AB,
∴∠B=∠BPE.
∵AB∥CD,EP∥AB,
∴CD∥EP.
∴∠EPD=∠D,
∴∠BPD=∠B+∠D.
(3)图③中的关系为:∠BPD+∠B=∠D,图④中的
关系为:∠BPD=∠B-∠D.
—261—
$$
期末检测题
时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.过度包装既浪费资源又污染环境,据测算,如果全国每年减少十分之一的包装纸用量,那么能减
少3120000吨二氧化碳的排放量,把数据3120000用科学记数法表示为( )
A.312×104 B.0.312×107 C.3.12×106 D.3.12×107
2.多项式x2+3x-2中,下列说法错误的是( )
A.这是一个二次三项式 B.二次项系数是1
C.一次项