泰山版信息技术八年级上册 2.1数字化视频播放

课题：数字化视频播放 课型：新授课 课时：1课时 学习者情况分析：学生学习了如何播放和录制数字化声音，能够进行简单的声音文件的编辑，但对于有些软件的使用操作不很熟练。 教学目标： 知识与技能： 1、 了解常见的数字化视频文件类型 2、 学会播放不同类型的视频文件 3、 能够在线欣赏数字化视频 过程与方法： 通过学生参与，感受数字化视频的特色和魅力。 情感态度与价值观： 让学生真正体验多媒体技术的发展给我们的学习、生活带来的日新月异的变化，从而激发学生学习信息技术的积极性。 通过自主学习、小组合作学习，增强学生积极探索、互助学习的意识和培养他们的探究能力。 重点难点：重点是会选择适当的工具，播放各种数字化视频文件 难点是在因特网上在线播放视频 课前准备： 下载必备的文件或软件 活动过程： 环节 教师活动 学生活动及设计意图 导入 （3分） 同学们，前面我们学习了数字化声音的播放和录制及编辑，那只能从听觉上感受多媒体技术。现在不少学生喜欢看丰富多彩的网络电视，也有的迷恋随心播放的DVD，还有的钟情于“我歌我秀”的MTV……随着数码摄像机、数据相机、MP4的家庭化，数字化视频作为多媒体家庭的一员，已经成为我们工作、生活、学习的一个不可缺少的部分。今天我们就来学习一下[数字化视频的播放] 明确本节课的主要学习内容。 小组协作学习 （20分） 演示：播放学生喜爱的视频文件，如“开学典礼”“元旦文艺汇演”的精彩片断或者学生喜爱的动画片片断等。 观看演示，受到启示。 参考“实践一”引入情境主题 学生明确任务。 学生看书总结操作步骤巡视指导，对有困难的小组进行指导。 小组合作操作学习 提示学生总结操作过程 1． 分析数字视频常用的存储介质 磁盘、视频光盘、DC或DV本身的存储介质 2、确定视频播放工具，播放视频 3、控制播放过程和效果 小组共同总结，相互补充。 总结操作过程及学生操作情况 回顾过程，找出不足。 学生补缺：常用视频播放工具的特点及选择 1、 媒体播放机：Windows Media Player,支持多种类型的流媒体 2、 超级解霸：主要支持VCD、DVD和mpeg格式的压缩文件 3、 RealPlayer：主要支持RM格式 的流媒体，支持网上流媒体在线收看 4、 Quick