【新教材】4.1 陆地水体及其相互关系 课件—高中地理人教版（2019）选择性必修一 共43张

第四章 水的运动 第一节 陆地水体及其相互关系 课标要求： 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 学习目标： 1.了解水圈的组成，陆地水体的组成，储量、分布、作用等基本情况。 2.以河水和其他陆地水体的关系为例，通过绘制示意图解释各类陆地水体之间的相互关系。 3.结合区域特征判断河流的补给类型。 【学】（限时18分钟） 【议】（限时8分钟） 【展】 要求： 1.讨论【学】中有疑问的问题 2.组长做好安排，起立讨论，讨论完坐下。 3.拿起笔，随时记录。 4.注重效率，及时整理落实。 阅读课本64和65页，思考下列问题：（课本圈画，记忆） 1.结合课本64页图4.2，指出水圈的水体构成：____、____、____，主体：________ 2.陆地水体的组成有哪些？ 3.人类目前利用的主要淡水____、____、____。 3.河流、冰川、湖泊或沼泽分别分布在哪里？ 4.指出陆地水体对自然环境和人类活动的作用。 调节气候 、塑造地貌、经济生态功能等 一、陆地水体 （10min） 案例：贝加尔湖 1.成因？相同的还有？ 2.湖泊地位？ 3.湖泊变化趋势？ 4.在图中标注色楞格河的流向，并结合文字资料，说明贝加尔湖成为世界蓄水量最大的淡水湖的原因。 4、①大量河流注入。 ②纬度高，冬季封冻期长，蒸发量小。（主要） ③是世界最深的湖泊，且水域面积大，蓄水量大。 总结：水的来源、去路、面积、深度等回答。 考点二：陆地水体的相互关系 （补给关系） 1、河流的五种补给类型： 2、河流与湖泊、地下水之间的相互补给 3、河流与冰川、积雪之间的单向补给 1.湄公河，发源于中国唐古拉山的海拔5552米东北坡，在中国境内叫澜沧江，流入中南半岛后的河段称为湄公河。 （1）指出湄公河和洞里萨湖的位置关系（湖泊位于河流的源头、中下游、河流的末端） （2）南亚雨季时，指出湄公河和洞里萨湖的补给关系，并在图中画出流向，分析洞里萨湖对湄公河水水量和水位的影响。 湖泊位于河流中下游， 湄公河主要是雨水补给 会使湄公河下游水量减少，水位下降。 洪水期，降低了湄公河下游的洪水威胁 雨季，湄公河水补给湖水。 考点二：陆地水体的相互关系 1.湄公河，发源于中国唐古拉山的海拔5552米东北坡，在中国境内叫澜沧江，流入中南半岛后的河段称为湄公河。结合课本65、