1.1地球的宇宙环境 导学案（无答案）-江苏省包场高级中学湘教版（2019）高中地理必修第一册

第一节 地球的宇宙环境 【学习目标】 1．绘图说出不同级别的天体系统，指出地球在宇宙中的位置。 2．根据材料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3．说出地球上存在生命的三大条件，并依据资料分析地球具备生命条件的原因。 【重点、难点】 　　重、难点：地球存在生命的条件及其原因。 【学习方法】 对照课本自主学习法、合作讨论法、翻阅资料法、直接记忆法、圈划标注法、列表归纳法等。 【自学引导】 活动一：人类对宇宙的认识 阅读课本第9页“人类对宇宙的认识”，思考：什么是“可观测宇宙”？它的半径是多少光年？ 1、天文学家把人类已经观测到的 叫作“ ”或“ ”。 2、可见宇宙的半径约 光年，光年是天文学中的 单位。 探讨：可观测宇宙就是我们所说的宇宙吗？如果不是，请说明理由。 活动二：多层次的天体系统 1、阅读课本第10页中间三行内容，思考：宇宙由哪些物质组成？它们是如何运动的？ 1、宇宙间的 、 、行星、卫星等各种物质统称为 。 2、 和天体的 维系着天体之间的关系，组成了多层次的 。 探讨：太阳、地球、月球分别属于哪一类天体？它们之间的关系是怎样的？ 2、快速浏览课本第10——13页正文部分，思考：天体系统有哪些？它们的关系是怎样的？ 1、天体系统有 系 、 系、 系、 系 和 系。 2、银河系和河外星系主要由 等比较大的天体组成的，他们的级别是 （相同或不同）的，我们地球所在的星系是 。 3、总星系是由 系和 系构成的，总星系就是 宇宙。 探讨：你能绘图说明不同级别的天体系统吗？ 其他恒星系 其他行星系 3、仔细阅读课本第12页正文“太阳系”，思考：太阳系由哪些物质构成？ 1、太阳系是由 、围绕太阳运行的 、矮行星，以及 、