安徽省合肥九中2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试卷

历史试题 一、单选题（本大题共25小腿，每题各2分，共计50分。） 1．韩非子认为：“赏罚者，邦之利器也，在君则制臣，在臣则胜君”。这一主张（　　） A．说明了君臣矛盾的激化 B．体现了严刑峻法的思想 C．反映了百家争鸣的局面 D．迎合了专制集权的需要 2．孟子提出要“制民之产”，即保证授予普通人民一定的生活资料和生产资料；墨子提出 统治者必须采取措施使“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”；管子也强调“凡治国之道， 必先富民”。这表明当时（　　） A．以民为本思想成为主流 B．各家思想逐渐融合 C．富民利民观念得到重视 D．政府支持农业发展 3．宋代，由理学家撰写的乡约是很多士人用儒家思想教化乡民的重要工具。明清时期， 地方官广泛推行乡约制度，宣讲皇帝的“圣谕”成为乡约的重要内容。这反映出明清时期（　　） A．皇权借助儒学进一步扩张 B．国家权力全面深入了基层社会 C．理学逐渐成为了官方哲学 D．儒学丧失了社会道德教化功能 4．下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对abcd四处出现起伏的原因分析正确 的是（　　） A．a处处于低潮受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的影响 B．b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动 C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击 D．d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动 5．董仲舒完善了天人感应的灾异说。从理论上来看，它能够让官员利用灾异来限制皇权。 但从现实运用上看，结果却背离了理论设计的初衷，沦为儒生官员政治斗争的工具，而 人主往往成为灾异解读的裁判者。这主要是因为（　　） A．专制皇权的不断加强 B．理论设计存在先天不足 C．灾异解释缺乏权威性 D．官僚集团内部斗争尖锐 6．明中叶以后，王学兴起，王阳明提出了“致良知”的学说，标榜“良知良能，愚夫愚 妇与圣人同”的命题，该学说信徒众多，对旧制度、旧道德都产生了巨大的冲击。下列属 于这种“冲击”作用的是（　　） A．引发人们对君主圣贤的质疑 B．程朱理学的统治地位被取代 C．君主专制制度趋向于极端化 D．传统的伦理道德观念被抛弃 7．李贽在著作中把一