第3课 软体动物和节肢动物（含答案）-2020-2021学年八年级生物上册同步导学案

兴十四镇中学 生物 八年级上册 课型 新授课 课题 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 项目 预设 问题与活动 出示 目标 学习目标： 1、掌握软体动物和节肢动物的主要特征。 2、了解软体动物和节肢动物与人类的关系。 自主 学习 一、软体动物 以河蚌为例了解双贝类的软体动物结构特点，完成以下问题。 1、身体柔软，表面有肉质的膜，称为 ，它的分泌物形成 ； 贝壳起 柔软身体的作用。 2、运动：用 缓缓运动； 3、摄食和呼吸：通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时用 呼吸。 4、软体动物的主要特征： 柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。 二、节肢动物 1、节肢动物是 的动物类群，目前已被命名的种类有 万种以上，占所有已知动物种数的 以上。 2、蝗虫的结构特征 身体分部：身体分为 、 、 三部分； 3、分节：头部负责 和 ；胸部是 中心；腹部集中容纳 ；体表有 ，用于呼吸。此外，身体表面包着有 和 作用的 ，因此昆虫在生长过程有 现象。 4、昆虫基本特征包括：头部有一对 ，胸部有对 ， 一般有两对 。 5、节肢动物的主要特征: 体表有 ； 都分节。 合作 探究 在所有动物类群中，节肢动物种类和数量最多，想一想，这与它们的哪些特征有关？ 知识 梳理 达标 检测 1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 B．都有外套膜