山东省邹城市六校2020-2021学年九年级上学期第一次月考(10月)历史试题(图片版)

2020-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.91 MB
发布时间 2020-10-20
更新时间 2020-10-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25330752.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

SWZ二〇二〇年十月 九年级学业评测 历史试题参考答案及评分标准 一、选择题(每小题1分,共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B C D A A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D D A A C D D A 第Ⅱ卷(非选择题 共30分)   一、材料解析题(本题10分) 1.尼罗河流域、《汉谟拉比法典》、是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典、希腊文明(或爱琴文明)。 2.亚历山大、亚历山大的东征促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来(任写一条即可得分)、不赞同,因为东征具有侵略性质,给东方各国人民带来巨大灾难。 3.乔达摩·悉达多(释迦牟尼)、伊斯兰教、 4.取其精华,弃其糟粕。(或学习吸收、借鉴优秀文化,取其精华,为我所用) 二、材料解析题(本题10分) 5.古印度的种姓制度和中世纪西欧的封建等级制度(或封君封臣制);等级森严。 6.观念:封臣效忠封君,封君保护封臣。封君(或封建领主)只承认自己直属的上下级关系,对于其他的上下级关系与自己无关。 7.相互制约,彼此平衡;《十二铜表法》 8.阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳各地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展。《天方夜谭》(又《一千零一夜》)、传播阿拉伯数字 三、材料分析题(本题7分) 9.大和政权、古代中日两国交往频繁,比较友好。 10.大化改新、孝德天皇、唐朝 11.大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 12.要善于学习,勇于改革;改革是社会的发展的动力,一个国家只有适时改革,不断学习和创新,才能不断发展。(言之有理即可得分) 13.原因:日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园和统治,地方豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。 14.幕府与天皇朝廷并存。天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。    $$

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